參加2004陜西省大學(xué)生電子設(shè)計大賽有感

    很榮幸參加了陜西省大學(xué)生電子設(shè)計競賽，現(xiàn)就我們參加此次競賽的過程談一些感想。

    在競賽準(zhǔn)備的初期階段，指導(dǎo)老師先在學(xué)生中選拔合適的人選。只要你有一定的基礎(chǔ)課功底，特別是電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電路、數(shù)字電路以及高頻電子線路等課程，還需要你對設(shè)計工作的興趣以及毛遂自薦。當(dāng)然，被指導(dǎo)老師選上并不意味著就萬事具備了。在前期準(zhǔn)備過程中是非?？菰?，競爭也是非常激烈的，就我們此次為例，前期報了有六十多人，暑假之初作第一次選拔，將人數(shù)限制在二十人內(nèi)，并確定設(shè)計方向，最終選拔九人參賽，在這個過程中正是考驗我們毅力和耐心的時候。在我們訓(xùn)練過程中，主要以自學(xué)實踐為主。建議各位有意參加明年競賽的學(xué)弟學(xué)妹們，如果有機會提前準(zhǔn)備準(zhǔn)備，可以多了解一些如：VHDL語言，可編程邏輯器件等知識，扎扎實實地學(xué)基礎(chǔ)知識，不要想著一口吃成一個胖子。當(dāng)然，我們的目的是參與開發(fā)系統(tǒng)的設(shè)計工作，那么千萬不要嫌煩，特別要勤于動手，一定要在時間上有付出。在暑假期間，首先我們將主要的語言實現(xiàn)部分基本完成。在之后的公司培訓(xùn)過程中，為我們提供了NIOS軟核微處理器技術(shù)。由于此技術(shù)在國外也僅僅處于初期應(yīng)用階段，國內(nèi)就更是行家寥寥無幾了，因此我們大量收集資料（全是英文），理解掌握，由簡單到復(fù)雜，由功能到指標(biāo)，一步步的摸索。

    設(shè)計之初可以說是極為郁悶，根據(jù)資料的理解以及自己的想法在實際的設(shè)計中實現(xiàn)軟核部分是很困難的。一個鍵盤實現(xiàn)的突破似乎打開了我們的思維方向，以此一氣呵成，將大量的技術(shù)問題在短短的兩天基本解決了。后期的設(shè)計工作主要以完善設(shè)計及提高指標(biāo)為主。有了方向后，我們再進行小組分工，比如一個組中應(yīng)該要包括硬件設(shè)計、軟件設(shè)計及撰稿等工作，這當(dāng)然需要指導(dǎo)老師及你個人的特長來統(tǒng)籌安排。我覺得具體的分工并不能代表些什么，因為一個小組需要共同的努力和相互的配合，當(dāng)然要有一個人進行總體規(guī)劃，而相互合作是非常重要的。在開學(xué)之后一個月的時間里，我們把重點放在設(shè)計報告的撰寫與修改方面，并對系統(tǒng)做了進一步完善。

    參加競賽前期，是我們最緊張的時候。誰都害怕在進一步的完善工作過程中如果稍有疏忽，將會影響我們系統(tǒng)的正常工作，甚至使整個系統(tǒng)崩潰。當(dāng)然作為我們學(xué)習(xí)知識而言，應(yīng)該大膽地實踐并不斷的完善，即使出現(xiàn)了問題，我們也一定要努力的想出辦法解決，不要隨意地放棄。

   我們通過本次競賽，在嵌入式系統(tǒng)開發(fā)方面，特別是對利用基于NIOS軟核處理器實現(xiàn)了SOPC系統(tǒng)有了較深刻的實踐體會，更為重要的是掌握工程設(shè)計的基本方法。通過此次競賽，我們學(xué)會了如何搜集資料、閱讀理解資料并把這些用于具體的設(shè)計之中。在競賽準(zhǔn)備和實施過程中，我們放棄了暑假以及十一的黃金周的休息時間，在實驗室繼續(xù)進行我們的設(shè)計。雖然我們付出了很多，但從中我們掌握了國際領(lǐng)先的技術(shù)、獲得了優(yōu)異的成績以及培養(yǎng)了我們每個競賽組成員良好的工作作風(fēng)。