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臺灣邁向技術(shù)成熟期?

作者:歐敏銓 時間:2009-10-12 來源:CTIMES 收藏

每當有一波的新技術(shù)成型,往往能為帶了一段時間的榮景。最明顯的例子是Internet,其影響面涵蓋產(chǎn)品、服務(wù)及生活面,也帶動了有線、無線通信網(wǎng)絡(luò)鏈接設(shè)備和產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)。不過,即使在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上仍不斷在演進中,如近來出現(xiàn)的微網(wǎng)志風潮,然而在網(wǎng)絡(luò)硬件技術(shù)的發(fā)展上,除了傳輸速度繼續(xù)提升外,似乎已見不到革命性的新技術(shù)。

本文引用地址:http://butianyuan.cn/article/182500.htm

筆者想說的是,站在半導體、計算機與網(wǎng)絡(luò)興起的時代潮流上,臺灣業(yè)者憑借著快速的技術(shù)追隨能力,取得了令人驕傲的市場地位。幸運的是,在這一、二十年來,技術(shù)的更迭是一波接著一波,從PC/NB、、數(shù)字電視/面板,到PDA、PND、手機等等的流行,我們始終能承接市場的制造產(chǎn)能,也倚之維持一定的榮景。然而,值得檢討的是,這套游戲規(guī)則還能夠玩多久呢?

身在產(chǎn)業(yè)中資深一些的人,恐怕都有感到這樣的隱憂吧,那就是不論是計算機、手機、電視、手持及網(wǎng)通設(shè)備,各個市場區(qū)隔的產(chǎn)品幾乎都已發(fā)展的相當成熟了,好像沒有什么太新鮮可以玩的花樣了!以筆者所在的學習市場,就可以清楚的感受到這個趨勢,對一個議題想學習的人愈多,表示商機愈大;相反的,辛辛苦苦辦起來的一場研討會或課程,卻只有小貓兩三只來參加,若不是題目不好,那就是“Learning Curve”已過,技術(shù)已趨于成熟了。

舉個例,在三、四年前,臺灣的業(yè)者曾經(jīng)汲汲營營地想把無線通信技術(shù)學好,與此相關(guān)的技術(shù)課程,如基頻、射頻、天線、MIMO、OFDM等等,只要一開課,幾乎場場爆滿,通訊科技的教授也成了業(yè)者極力拉攏的對象。然而,這個榮景持續(xù)不了太久,大約經(jīng)過兩年的學習光景,該掌握也都會了,技術(shù)上也沒有太大的革新。到了此階段,大家的技術(shù)與產(chǎn)品都差不多,只能在價格上做競爭了。

這樣的例子不勝枚舉,PC是如此,平面電視、GPS、數(shù)字相機,甚至是手機都逃不過這樣的命運:總有一天會進入市場成熟期。當然,目前還是有一些技術(shù)在引領(lǐng)著市場革新,包括觸控、LED、Android、電子書、感測技術(shù)等等,然而,只要是硬件技術(shù),總有被人摸清看透的時候,然后,我們在市場上的價值只會像過氣的股票一樣,不斷貶值!

這個危機的腳步正不斷地加速,最大的威脅即來自于對岸大陸。大陸的技術(shù)實力突飛猛進,既有政府的扶持,又有廣大的內(nèi)需市場,已成為全球市場既愛又恨的對象。我們緊其側(cè),受益可以最深、受害也可以最深!套句老話:「危機即是轉(zhuǎn)機!」我們有扎實的技術(shù)實力、可靠的管理系統(tǒng)及產(chǎn)品質(zhì)量,這是目前仍保有的優(yōu)勢。

然而,最大的優(yōu)勢,應(yīng)該來自于我們的文化,開放社會下的自主觀點。如何將由此而來的創(chuàng)意及反省帶進我們的產(chǎn)品設(shè)計中,將是我們在技術(shù)成熟及對岸威脅下,仍能立于不敗之地的關(guān)鍵。

本文由 CTIMES 同意轉(zhuǎn)載,原文鏈接:http://www.ctimes.com.tw/DispCols/cn/0910120931TC.shtmll



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