學(xué)習(xí)單片機(jī)的四個(gè)步驟

第一步，一步一個(gè)腳印跟著走。

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，大家要跟著用戶(hù)手冊(cè)和視頻教程一步一步來(lái)操作，嚴(yán)格根據(jù)教程的說(shuō)明連線(xiàn)，如何進(jìn)行軟件操作、硬件操作等。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，只要知道它是什么就可以了，如同小孩子學(xué)說(shuō)話(huà)，大人叫他叫爸爸、媽媽?zhuān)鋵?shí)根本不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，但是，你要不停地教他，他就不斷的模仿，模仿一段時(shí)間后他就會(huì)叫了，再過(guò)一段時(shí)間，他就慢慢理解了。因此，剛開(kāi)始大家只要記住就可以了，不需要知道為什么，這個(gè)是第一個(gè)過(guò)程。

第二步，照葫蘆畫(huà)瓢

第二個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為是最重要的一個(gè)過(guò)程。還是剛才的例子，剛開(kāi)始小孩子不知道爸爸、媽媽是誰(shuí)，但后來(lái)他知道后就會(huì)主動(dòng)地叫了，這個(gè)是一個(gè)什么過(guò)程呢？這里就是同學(xué)們看了用戶(hù)手冊(cè)和視頻教程學(xué)會(huì)之后，就可以把教程給關(guān)掉，關(guān)掉然后自己親自去把握上面的實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立的去完成。這個(gè)過(guò)程我認(rèn)為是特別的重要，強(qiáng)力的推薦初學(xué)者在這個(gè)過(guò)程中從頭到尾把所有的實(shí)驗(yàn)都實(shí)現(xiàn)一遍，操作一遍。這里有個(gè)誤區(qū)就是很多看似會(huì)了，但自己一動(dòng)手，肯定出問(wèn)題。我遇到一個(gè)同學(xué)，編一個(gè)簡(jiǎn)單的十多行的程序，未區(qū)分大小寫(xiě)，就是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，聽(tīng)講的時(shí)候沒(méi)注意，自己寫(xiě)的時(shí)候出問(wèn)題。希望所有的同學(xué)在求學(xué)的過(guò)程中，多去做這種實(shí)踐，把這些問(wèn)題提前遇到，以后真正去做項(xiàng)目的時(shí)候，就會(huì)注意。因此，我認(rèn)為第二步，對(duì)于初學(xué)者是最重要的一步。

第三步，站在巨人的肩膀上看世界。

這個(gè)過(guò)程是一個(gè)什么樣的過(guò)程呢？因?yàn)槠綍r(shí)在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，就常用到的一種方式。首先要查找國(guó)內(nèi)外所有的公司，所有的研發(fā)機(jī)構(gòu)，看看他們做的同類(lèi)產(chǎn)品是怎么樣的。如果你自己親自去設(shè)計(jì)，親自把這個(gè)程序?qū)懗鰜?lái)，親自把電路設(shè)計(jì)出來(lái)，難免考慮不周全，肯定會(huì)有很多漏洞，因此你把別人的這個(gè)設(shè)計(jì)理念、程序拿過(guò)來(lái)研究一下，看看別人怎么做的，然后稍微綜合一下，研究明白了，加以改進(jìn)，能有突破是最好的。突破了，就是你成功了。

第四步，理論聯(lián)系實(shí)踐。

剛開(kāi)始看書(shū)的話(huà)，沒(méi)任何目的性，不知道看什么，不知道哪些東西應(yīng)該要記住，哪些東西可以一掃而過(guò)。你不可能把整本書(shū)或者幾本書(shū)都背下來(lái)，因此，第四步就真正的是理論與實(shí)踐結(jié)合。我們?cè)趯?shí)踐操作的過(guò)程中，什么地方有不明白的地方，然后再去查書(shū)，把這這個(gè)仔細(xì)研究明白。這個(gè)就是一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合。把這四個(gè)步全部落實(shí)下來(lái)，基本上就可以上手了。