CAN總線中主動(dòng)錯(cuò)誤和被動(dòng)錯(cuò)誤的通俗解釋
1. 主動(dòng)報(bào)錯(cuò)站點(diǎn)
本文引用地址:http://butianyuan.cn/article/201612/330282.htm2. 被動(dòng)報(bào)錯(cuò)站點(diǎn)
3. 出錯(cuò)標(biāo)識(shí)本身沒有什么優(yōu)先級(jí)的問題。
4. 對(duì)于通過競(jìng)爭(zhēng)得到總線使用權(quán)的發(fā)送站點(diǎn)來說,它在一邊發(fā)一邊聽,有可能出現(xiàn)以下幾種情況:
(a) 它自己就發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,它就干脆嘩啦嘩啦,亂發(fā)一氣(連續(xù)的發(fā)六個(gè)同性位)。就象你小時(shí)候在幼兒園練習(xí)寫字,寫錯(cuò)一個(gè)筆畫你自己就不耐煩了,在紙上嘩啦嘩啦亂畫一氣。目的就是告訴別人(別的站點(diǎn)):出錯(cuò)了!
(b) 它自己沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,但作為主動(dòng)報(bào)錯(cuò)的接收站點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤(比如因?yàn)榫€路長(zhǎng),干擾大引起的錯(cuò)誤),這個(gè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的站點(diǎn)就會(huì)立即嘩啦嘩啦往總線上亂發(fā)一氣(連續(xù)的發(fā)六個(gè)顯性位),就象你小時(shí)候在幼兒園練習(xí)寫字,寫錯(cuò)一個(gè)筆畫你自己沒發(fā)現(xiàn),可老師(主動(dòng)報(bào)錯(cuò)站點(diǎn))發(fā)現(xiàn)了就不耐煩了,在你的紙上嘩啦嘩啦亂畫一氣。目的就是告訴你自己以及告訴別人(發(fā)送站點(diǎn)和別的站點(diǎn)):出錯(cuò)了!
(c) 它自己沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,但作為被動(dòng)報(bào)錯(cuò)的接收站點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤(比如因?yàn)榫€路長(zhǎng),干擾大引起的錯(cuò)誤),這個(gè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的站點(diǎn)只能慢慢的等待,等待別的主動(dòng)報(bào)錯(cuò)站點(diǎn)報(bào)錯(cuò)。如果別的主動(dòng)報(bào)錯(cuò)站點(diǎn)沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,那就繼續(xù)等,一直等到該發(fā)ACK的時(shí)候不給發(fā)送站發(fā)這個(gè)顯性的ACK信號(hào),當(dāng)然了其他站點(diǎn)可能會(huì)發(fā)這個(gè)ACK,那說明其他站點(diǎn)沒有發(fā)生錯(cuò)誤,沒辦法,別人能通信,你不能!然后積攢到一定的時(shí)候,你就脫離總線吧!再繼續(xù)等待一段時(shí)間,脫胎換骨,重新回到總線上(這個(gè)時(shí)候錯(cuò)誤記錄都清0了,你肯定是主動(dòng)報(bào)錯(cuò)站了)。就象你小時(shí)候在幼兒園練習(xí)寫字,寫錯(cuò)一個(gè)筆畫你自己沒發(fā)現(xiàn),但被別的同學(xué)(被動(dòng)報(bào)錯(cuò)站點(diǎn))發(fā)現(xiàn)了,但他不能說,嘿嘿(亂說話,老師要打屁股的),他就只能等,等老師來發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤(等待主動(dòng)報(bào)錯(cuò)站點(diǎn)報(bào)錯(cuò)),或者老師沒眼力,那就等到收作業(yè)的時(shí)候,不收你的(不發(fā)ACK),不過老師可能主動(dòng)來收的(給你發(fā)ACK),那你可沒辦法,繼續(xù)等吧,等到你也當(dāng)老師了(脫胎換骨了)...
devicenet協(xié)議中關(guān)于CAN 的出錯(cuò)管理的規(guī)范
一、
CAN 提供了檢測(cè)下列錯(cuò)誤類型的機(jī)制:
l. 位錯(cuò)誤
2. 應(yīng)答錯(cuò)誤
3. 填充錯(cuò)誤
4. CRC 錯(cuò)誤
5. 格式錯(cuò)誤
二、節(jié)點(diǎn)錯(cuò)誤狀態(tài)
1. 錯(cuò)誤主動(dòng)(Error Active)
2. 錯(cuò)誤被動(dòng) (Error Passive)
3. 離線 (Bus Off)
故障界定狀態(tài)機(jī)制中所含過程簡(jiǎn)述如下:
1. 節(jié)點(diǎn)保持對(duì)發(fā)送和接收錯(cuò)誤計(jì)數(shù)器的跟蹤;
2. 節(jié)點(diǎn)在開始錯(cuò)誤主動(dòng)狀態(tài)時(shí)錯(cuò)誤計(jì)數(shù)器的值等于0。該狀態(tài)下的節(jié)點(diǎn)假設(shè)所有檢測(cè)到的錯(cuò)誤非該節(jié)點(diǎn)所為;
3. 錯(cuò)誤類型以及檢出錯(cuò)誤的結(jié)點(diǎn)被賦予不同的計(jì)數(shù)值,這些計(jì)數(shù)值將根據(jù)是發(fā)送還是接收錯(cuò)誤進(jìn)行累加。有效的接收及發(fā)送使這些計(jì)數(shù)器遞減,直至最小值0;
4. 當(dāng)這些計(jì)數(shù)器中的任何一個(gè)超出 CAN 定義的閾值時(shí),該節(jié)點(diǎn)進(jìn)入錯(cuò)誤被動(dòng)狀態(tài)。在此狀態(tài)下該節(jié)點(diǎn)將被認(rèn)為是導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因;
5. 當(dāng)發(fā)送錯(cuò)誤計(jì)數(shù)值超出 CAN 定義的另一個(gè)閾值時(shí),節(jié)點(diǎn)進(jìn)入離線狀態(tài)。本規(guī)范定義了從離線到錯(cuò)誤主動(dòng)之間的狀態(tài)轉(zhuǎn)換機(jī)制;
6. 當(dāng)錯(cuò)誤被動(dòng)的節(jié)點(diǎn)的發(fā)送及接收錯(cuò)誤計(jì)數(shù)器值都減小至CAN 定義的閾值以下時(shí),節(jié)點(diǎn)重新進(jìn)入錯(cuò)誤主動(dòng)狀態(tài)。
評(píng)論