AR玩具的三大關(guān)鍵：技術(shù)、場景、內(nèi)容

蘋果很有可能把AR相機(jī)功能加入到下一代iPhone中，并且蘋果CEO庫克一直很看好AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，覺得AR比VR的商業(yè)價(jià)值大。所以，未來幾年AR的爆發(fā)是大概率事件。對于玩具行業(yè)來說，這是一個(gè)巨大的機(jī)遇。相信很多玩具廠家很早已經(jīng)關(guān)注AR技術(shù)和玩具的結(jié)合了。不過作為一項(xiàng)新技術(shù)，螃蟹可不是那么好吃的。前期少不了一些摸索，經(jīng)歷一些失敗。

本人所在的公司摩艾客耗費(fèi)了2年左右時(shí)間開發(fā)了一款A(yù)R早教玩具。這個(gè)過程中踩過很多坑，走過很多彎路，有一些自己的思考，這里和大家分享下。

玩具廠家要開發(fā)AR玩具，必須考慮到三個(gè)因素：技術(shù)、場景、內(nèi)容，缺一不可。

一般來說，要開發(fā)玩具配套的APP（iOS+安卓平臺），至少需要2個(gè)IT程序員1個(gè)美工，時(shí)間是2個(gè)月時(shí)間。這樣算來，光人工成本就是8萬-10萬左右。一般傳統(tǒng)玩具廠家是沒有程序員的，如果自己招聘，那時(shí)間和人工又得往上漲。顯然，對于沒有IT程序員的傳統(tǒng)廠家來說，自己獨(dú)立開發(fā)是非常不合算的。最好的方式是合作或者找外包公司。不過，外包的坑太多，做過的人都知道。找家靠譜的AR技術(shù)公司一起合作開發(fā)，聯(lián)合銷售，深入合作，這樣風(fēng)險(xiǎn)就小很多。如果想把AR玩具作為主營業(yè)務(wù)，那么就不能用合作模式了，就必須招聘培養(yǎng)自己的IT人員、運(yùn)營人員，這樣才能保障開發(fā)質(zhì)量、用戶體驗(yàn)和后期的及時(shí)維護(hù)。

AR開發(fā)平臺方面，目前比較主流的是蘋果旗下的Metaio、PTC的Vuforia 。Vuforia目前擁有17.5萬注冊開發(fā)者，支持2萬余個(gè)APP；Metaio有14萬開發(fā)者，兩者不相上下。另外，還有開源的ARToolKit，收費(fèi)的Wikitude、catchoom。國內(nèi)的有亮風(fēng)臺HiAR、視辰EasyAR。相比國外SDK來說，國內(nèi)的AR開發(fā)平臺比較容易使用，技術(shù)支持響應(yīng)快，服務(wù)器延遲小。在具體的圖像識別和追蹤、3D動(dòng)畫模型渲染、視頻疊加、特效方面，完全不輸入國外的平臺。推薦使用國內(nèi)的兩大AR開發(fā)平臺。

還有一點(diǎn)要考慮的是基于AR眼鏡開發(fā)，還是基于手機(jī)平板移動(dòng)端開發(fā)。AR眼鏡目前價(jià)格太高，效果也沒有達(dá)到非常實(shí)用的程度。手機(jī)端的AR程序不需要消費(fèi)者添加任何額外的硬件成本，開發(fā)容易，目前是主流。不過當(dāng)看很多AR內(nèi)容時(shí)，就要不停的用攝像頭掃描，體驗(yàn)就不如AR眼鏡。

不考慮使用場景，會是很多AR玩具失敗的主要原因之一。人、時(shí)間、地點(diǎn)、問題、目的，這些要素組成了場景。在設(shè)計(jì)AR玩具產(chǎn)品時(shí)首先得考慮孩子們的使用場景。國外的AR毛絨玩具Gomo就是一個(gè)非常好的例子，兒童在醫(yī)院進(jìn)行檢查時(shí)會有恐懼感和焦慮感，在做檢查前，醫(yī)務(wù)人員掃描Gomo娃娃出現(xiàn)人體骨骼，向孩子講述器官運(yùn)轉(zhuǎn)、身體構(gòu)成，既有教育意義又很安全。當(dāng)兒童病人需要單獨(dú)進(jìn)入CAT掃描儀或磁共振機(jī)器中時(shí)，他們可以抱著Gomo娃娃，舒緩恐懼和焦慮。

使用場景有三個(gè)方面：對象（用戶）、動(dòng)作（需求）、情景（時(shí)間和空間）。以摩艾客的早教玩具《魔客涂畫樂》為例，其使用場景之一是：家長和兒童（2-6歲）、學(xué)習(xí)英語、晚飯后。也就是說，場景是關(guān)于“什么人在什么情況下要解決什么”的問題。在這個(gè)情景中，需求就是兒童學(xué)習(xí)英語，解決需求的方式有很多：上培訓(xùn)班、請英語家教、用摩艾客AR英語教材自學(xué)。決定用戶選擇哪種解決需求方式的因素有很多：效果、成本、安全、親子互動(dòng)等等。我們在產(chǎn)品中設(shè)置了使用時(shí)間的限制可以有效保護(hù)兒童眼睛，就是考慮了家長對孩子安全方面的考慮；在App中有拍照分享功能，是因?yàn)榭紤]了父母下班回家后要和孩子進(jìn)行親子互動(dòng)。

以上所講的場景是宏觀場景，除此之外我們還要考慮微觀場景，即用戶具體的使用細(xì)節(jié)。比如，兒童是以什么樣的姿勢來拿《魔客涂畫樂》這本AR童書？多大的力度？怎樣翻書？在設(shè)計(jì)《魔客涂畫樂》時(shí)，我們沒有考慮到孩子和成人對待圖書的態(tài)度完全不一樣，孩子沒有“看書”的概念，只有“玩書”的想法，習(xí)慣性的會將書中一頁撕下來玩。所以，我們在后續(xù)的AR讀本《朵拉愛冒險(xiǎn)》就把書設(shè)計(jì)成可以撕掉的，方便孩子去撕，然后單張的去玩去學(xué)。畢竟對于2-6歲的孩子來說，玩耍就是學(xué)習(xí)。

考慮場景本質(zhì)就是一起以用戶為中心，從用戶角度出發(fā)設(shè)計(jì)能夠真正滿足用戶需求的產(chǎn)品，而不是閉門造車，生產(chǎn)一大堆玩具廠家想要的玩具，而不是兒童想要的玩具。

接下來就是內(nèi)容了。內(nèi)容為王，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。其實(shí)目前很多AR玩具的技術(shù)門檻并沒有特別高，不像AR眼鏡那樣只有寥寥的幾家生產(chǎn)商，只要有合適的IT技術(shù)人員，花費(fèi)幾個(gè)月就可以突破技術(shù)瓶頸，只是看誰在細(xì)節(jié)方面可以做的更精細(xì)體驗(yàn)更流暢。所以，決定成敗的就是內(nèi)容了。內(nèi)容一定要有極強(qiáng)的畫面感，像動(dòng)物、卡通人物這些都是非常合適的。切記，AR是形式，內(nèi)容決定形式，千萬不要為AR而AR。內(nèi)容適合AR化，才去開發(fā)AR玩具；內(nèi)容不適合，就不要畫蛇添足了。不要因?yàn)锳R是時(shí)髦是未來趨勢，就盲目的將產(chǎn)品添加AR元素。我們?yōu)槭裁匆鯝R幼兒英語教材？就是因?yàn)檫@種內(nèi)容適合用AR形式展現(xiàn)，可以很好的整合利用聲音、視頻、動(dòng)畫、文字、圖片等形式，多感官去刺激孩子，將英語單詞立體形象化，這樣孩子就非常容易記住單詞了，也會對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。興趣是最好的老師。有了興趣之后，就是孩子自己要學(xué)，而不是家長逼著學(xué)了。

技術(shù)、場景、內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。要做出一款質(zhì)量上乘的AR玩具，必須將這三個(gè)要素琢磨透徹。