“復(fù)旦共識(shí)，天大行動(dòng)，北京指南”之后，開啟新工科之“交大篇章”

　　【背景】“新工科”(Emerging Engineering Education：3E)是基于國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展新需求，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)、立德樹人新要求而提出的我國(guó)工程教育改革方向?！靶鹿た啤钡膬?nèi)涵是以立德樹人為引領(lǐng)，以應(yīng)對(duì)變化、塑造未來為建設(shè)理念，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)調(diào)與共享為主要途徑，培養(yǎng)未來多元化、創(chuàng)新型卓越工程人才，具有戰(zhàn)略型、創(chuàng)新性、系統(tǒng)化、開放式的特征?！靶鹿た啤苯ㄔO(shè)將階段推進(jìn)，需要重點(diǎn)把握學(xué)與教、實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、本土化與國(guó)際化三個(gè)任務(wù)，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)立法保障、擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)、改革教育評(píng)價(jià)體系三個(gè)突破。

　　【新篇章】2017年7月9日，攜手教育部在線教育研究中心研究成果智慧教學(xué)平臺(tái)“雨課堂”，以及上海交通大學(xué)國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地，美國(guó)DIGILENT(迪芝倫)科技有限公司與半導(dǎo)體生態(tài)圈全球院校合作伙伴共同舉辦了“面向業(yè)界·面向世界·面向未來”新工科研討會(huì)。在“復(fù)旦共識(shí)”，“天大行動(dòng)”，“北京指南”之后，半導(dǎo)體生態(tài)圈開啟新工科之“交大篇章”。 

　　此次峰會(huì)邀請(qǐng)了清華大學(xué)在線教育辦公室課程總監(jiān)，教育部在線教育研究中心研究成果雨課堂項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人王帥國(guó)，南京大學(xué)電子信息專業(yè)以及信息電子虛擬仿真雙國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心莊建軍主任，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院省教育成果一等獎(jiǎng)獲得者，施青松副教授，西安郵電大學(xué)通信基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和煦主任，以及Xilinx(賽靈思)，Imagination(進(jìn)想科技)，Microchip(微芯)，ATMEL(愛特梅爾)等半導(dǎo)體業(yè)界全球大學(xué)計(jì)劃生態(tài)合作伙伴共同參與。致力于打造針對(duì)電子信息與計(jì)算機(jī)專業(yè)類別的“新工科”生態(tài)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人企業(yè)生態(tài)工作組。

　　【新理念、新模式、新體系】DIGILENT中國(guó)區(qū)總經(jīng)理李甫成以“面向業(yè)界·面向世界·面向未來布局新工科時(shí)代工程教育”為題做了大會(huì)主題演講。概覽了作為“雨課堂”智慧教學(xué)平臺(tái)全球首家戰(zhàn)略合作伙伴，雙方在互聯(lián)網(wǎng)+智慧實(shí)驗(yàn)上所做的探索與嘗試，為新工科時(shí)代工程教育注入互聯(lián)網(wǎng)+“新理念”; 介紹了DIGILENT與東南大學(xué)合作引入“原味美國(guó)版FPGA課程”讓美國(guó)工程師深度參與課堂及實(shí)踐教學(xué)的面向世界產(chǎn)學(xué)合作“新模式”;展示了DIGILENT與浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院共同開發(fā)助力“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)”貫通式平臺(tái)，構(gòu)建計(jì)算思維教學(xué)“新體系”的相關(guān)成果。

　　清華大學(xué)王帥國(guó)老師，南京大學(xué)莊建軍主任，浙江大學(xué)施青松副教授，西安郵件大學(xué)和煦主任，北京時(shí)代行云科技總經(jīng)理宮晨，進(jìn)想科技(Imagination)市場(chǎng)總監(jiān)柯川分別以“雨課堂”為核心的互聯(lián)網(wǎng)+智慧教學(xué);校企協(xié)同，培養(yǎng)高質(zhì)量新工科人才;計(jì)算思維—面向系統(tǒng)能力培養(yǎng)的理念與實(shí)踐探索;FPGA在通信原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐;企業(yè)看新工科背景下的人才培養(yǎng);Imagination大學(xué)計(jì)劃與MIPSfpga2.0為題發(fā)表了各自對(duì)于“新工科”背景下工程教育發(fā)展趨勢(shì)的主題報(bào)告以及各自在院校與業(yè)界中所作的各種創(chuàng)新探索與嘗試。

　　雨課堂負(fù)責(zé)人做“雨課堂 — 互聯(lián)網(wǎng)+智慧教學(xué)”新理念報(bào)告

　　南京大學(xué)莊建軍主任做“校企協(xié)同，培養(yǎng)高質(zhì)量新工科人才”報(bào)告

　　浙江大學(xué)施青松副教授做“計(jì)算思維-面向系統(tǒng)能力培養(yǎng)理念與實(shí)踐探索”報(bào)告

　　西安郵電大學(xué)和煦主任做“FPGA在通信原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐”報(bào)告

　　Imagination市場(chǎng)總監(jiān)柯川發(fā)布了全新“MIPSfpga 2.0”解決方案

　　DIGILENT中國(guó)區(qū)負(fù)責(zé)人李甫成做了“面向業(yè)界·面向世界·面向未來布局新工科時(shí)代工程教育”主題演講

　　【新合作】“新工科”工程教育趨勢(shì)峰會(huì)上，DIGILENT還與包括南京大學(xué)、南昌大學(xué)、西安郵電大學(xué)等高校進(jìn)行了“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”合作簽約。進(jìn)一步積極響應(yīng)教育部號(hào)召，充分實(shí)踐產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，體現(xiàn)校企深度合作，聯(lián)合構(gòu)建人才培養(yǎng)新體系，新模式，提升培養(yǎng)新質(zhì)量。

　　教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作簽約

　　教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作簽約

　　【新競(jìng)賽】

　　在新工科趨勢(shì)峰會(huì)同期，還舉行了2017全球DIGILENT全可編程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(DDC)中國(guó)區(qū)總決賽，21支進(jìn)入總決賽的隊(duì)伍也同時(shí)展示了新工科背景下學(xué)生的新面貌以及各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品。最終來自南昌大學(xué)的代表隊(duì)奪得了今年DDC大賽的中國(guó)區(qū)桂冠，他們將代表中國(guó)區(qū)站上世界舞臺(tái)，參加后續(xù)的國(guó)際交流賽。

　　新工科峰會(huì)同期DDC現(xiàn)場(chǎng)

　　“新工科，心所向”，“交大篇章”是一個(gè)新的起點(diǎn)，在新工科大背景下，DIGILENT將與生態(tài)圈合作伙伴以及各大高校一起，以新的理念、新的要求、新的途徑加快我國(guó)電子信息類與計(jì)算機(jī)類工程教育改革，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)和未來復(fù)雜多變的世界提供智力支撐和人才保障。詳情訪問：www.digilent.com.cn