產(chǎn)教融合，共同推動高校人工智能專業(yè)從理論走向?qū)嵺`

日前，面向AI人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)研討會暨英特爾-武漢科技大學(xué)人工智能教育教研基地成立儀式在武漢科技大學(xué)舉行，湖北省高等教育學(xué)會高校計算機教育專業(yè)指導(dǎo)委員會，中國計算機學(xué)會青年計算機科技論壇武漢分論壇，湖北省20余所高校共同參與此次研討會，共同探討人工智能等新技術(shù)產(chǎn)業(yè)變革，推動產(chǎn)教融合，助力高校人工智能專業(yè)建設(shè)實踐和人才培養(yǎng)。

人工智能已成為引領(lǐng)未來的新興技術(shù)， 2017年國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出我國新一代人工智能發(fā)展的戰(zhàn)略目標、重點任務(wù)和保障措施，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和科技強國。2018年，教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，引導(dǎo)高等學(xué)校瞄準世界科技前沿，不斷提高人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和國際合作交流等能力，為我國新一代人工智能發(fā)展提供戰(zhàn)略支撐。

為此，英特爾支持和協(xié)助本地服務(wù)商就武漢科技大學(xué)人工智能教育教研基地展開合作，對接本地化技術(shù)服務(wù)，解決AI教學(xué)落地服務(wù)難點，拓展創(chuàng)新，不斷將科技前沿知識和最新技術(shù)成果融入實驗教學(xué)，發(fā)揮教育+科技服務(wù)社會疊加優(yōu)勢?；匚磥眍A(yù)計協(xié)助覆蓋武漢市83所高等院校師資培訓(xùn)及實驗課程示范。推動教師主動適應(yīng)人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)。

武漢科技大學(xué)副校長沈季偉表示，“我們十分高興能與英特爾及各位合作伙伴就人工智能教育教研展開產(chǎn)教合作。隨著人工智能的迅速發(fā)展，掌握更多的信息技術(shù)知識將成為青年人的立身之本。因此，在智能+時代，學(xué)生學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)掌握的知識，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和智能思維解決現(xiàn)實應(yīng)用問題。”我校是湖北省“雙一流”建設(shè)高校，是首批“高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”和首批“省級雙創(chuàng)示范基地”。始終秉持“厚德博學(xué)、崇實去浮”的校訓(xùn)精神，主動履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作的職責(zé)，不斷增強綜合實力和核心競爭力，充分發(fā)揮教育+科技服務(wù)社會的更大優(yōu)勢。

湖北省高等教育學(xué)會高校計算機教育專業(yè)指導(dǎo)委員會代表潘林強表示：“為推進高校人工智能等新技術(shù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，為“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系提供高質(zhì)量人才培養(yǎng)支撐。英特爾-武漢科技大學(xué)人工智能教育教研基地是落實深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要舉措，是高校人才培養(yǎng)的重要補充，是推動高校、服務(wù)企業(yè)的重要手段?！?/p>

產(chǎn)教融合，共同推動高校人工智能專業(yè)從理論走向?qū)嵺`

英特爾公司市場營銷集團副總裁兼中國業(yè)務(wù)總經(jīng)理王稚聰表示：“在人工智能領(lǐng)域英特爾從生態(tài)、軟件、硬件三方面投入，解決全流程中的問題，產(chǎn)生經(jīng)濟效應(yīng)。武漢科技大學(xué)人工智能教育教研基地，在培養(yǎng)面向未來的應(yīng)用人才層面，將英特爾在人工智能各行業(yè)的前沿應(yīng)用，在產(chǎn)業(yè)和教育兩個方面做融合。通過合作伙伴從智能制造涉及的缺陷檢測，智能巡檢等實訓(xùn)實踐、共同打造人工智能教育教學(xué)全產(chǎn)業(yè)鏈模式，將領(lǐng)先的技術(shù)、理念、實驗等資源與人才培養(yǎng)對接。共同推動高校人工智能專業(yè)從理論走向?qū)嵺`。發(fā)揮英特爾在前沿技術(shù)、產(chǎn)品和專業(yè)性人才方面的優(yōu)勢，擔當企業(yè)和社會責(zé)任。

英特爾與教育界和科研機構(gòu)合作由來已久。過去的十年英特爾在全球的教育領(lǐng)域累計投資10億美元，與超過100個國家合作教育項目。在中國，支持包括全國青少年科技創(chuàng)新大賽、大學(xué)生嵌入式設(shè)計大賽、研究生人工智能大賽等多項教育實踐活動。助力高等教育專業(yè)人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、學(xué)生實踐活動，持續(xù)承擔科技企業(yè)社會責(zé)任。

基于英特爾技術(shù)的云邊端人工智能教育教研實踐，用新的智能技術(shù)教育現(xiàn)在的學(xué)生面對未來的能力

英特爾擁有豐富的人工智能解決方案組合和強大生態(tài)系統(tǒng)支持，致力于促進人工智能的創(chuàng)新，并推動人工智能從理論走向?qū)嵺`。英特爾教育的愿景是提供以學(xué)生為中心的360度學(xué)習(xí)體驗，用創(chuàng)新教育模式激發(fā)學(xué)生天賦、培養(yǎng)綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)和創(chuàng)造未來。英特爾與教育界和科研機構(gòu)合作由來已久，通過合作伙伴建立人工智能實驗室教育教學(xué)解決方案，師資培訓(xùn)基地等方式，將領(lǐng)先的技術(shù)、理念、實驗等資源與人才培養(yǎng)對接，培養(yǎng)學(xué)生具備面向未來的科學(xué)素養(yǎng)，不斷推動技術(shù)發(fā)展貢獻力量。

英特爾將AI與學(xué)科教學(xué)、師資建設(shè)、學(xué)生發(fā)展相結(jié)合，攜手北京聯(lián)合偉世股份有限公司、武漢友達科技有限公司向?qū)W校提供一套完整適用的人工智能教育教學(xué)端到端全棧實驗室解決方案，基于英特爾硬件計算能力和數(shù)據(jù)訓(xùn)練的方法，面向各級學(xué)校提供基于英特爾技術(shù)的人工智能科普及動手實踐解決方案。從云、邊、端分層部署，靈活可擴展，包括AINUC人工智能邊緣端計算學(xué)習(xí)、開發(fā)套件、支持AI推理+訓(xùn)練、異構(gòu)融合以及支持嵌入式場景創(chuàng)新開發(fā)；自動駕駛場景實驗；用于存儲、交互、管理實驗數(shù)據(jù)、原理課程的AI lab算力平臺?？蓴U展調(diào)用公有云算法模型。分層部署，靈活可擴展。有效幫助教學(xué)雙方了解人工智能基本概念，重點培養(yǎng)學(xué)生 “人工智能+” 的思維和興趣，理解人工智能核心知識點及實現(xiàn)方法，挖掘數(shù)據(jù)價值，發(fā)揮自身創(chuàng)新力。與行業(yè)特點深度結(jié)合，逐步實現(xiàn)認證、比賽、實習(xí)就業(yè)完整的教育生態(tài)合作。

業(yè)界頂級軟硬件技術(shù)，推動 AI實驗在教育行業(yè)落地

為應(yīng)對當今的人工智能應(yīng)用和未來更復(fù)雜的人工智能任務(wù)，人工智能提供端到端全棧解決方案，英特爾提供業(yè)界最全面的硬件和軟件技術(shù)：能夠處理最廣泛的AI工作負載的英特爾^?至強^? 可擴展處理器；用于AI邊緣計算學(xué)習(xí)、開發(fā)、部署的英特爾NUC；用于深度學(xué)習(xí)推理工作負載的實時可編程加速的英特爾^?FPGA；用于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和計算機視覺應(yīng)用的英特爾^?Movidius? Myriad? VPU；支持快速開發(fā)可模擬人類視覺的多平臺應(yīng)用和解決方案英特爾^?OpenVINO? 計算機視覺技術(shù)。

對教育的尊重，深植于英特爾的DNA

英特爾對教育的理解基于20年來教育工作者對課堂的觀察和研究，過去十年在全球教育領(lǐng)域累計投資10億美元，全球超過100個國家有英特爾的教育項目。作為教育行業(yè)的參與者和推動者，英特爾堅信創(chuàng)新和變革是推動教育發(fā)展的驅(qū)動力，致力于幫助受教育者成為合格的社會角色，完成必要的知識準備、能力準備、身心準備。

此次英特爾人工智能教育教研基地的建立不僅僅是積極響應(yīng)國家智能戰(zhàn)略，攜手推動人工智能在教育行業(yè)落地，更是為培養(yǎng)學(xué)生具備面向未來的科學(xué)素養(yǎng)而共同努力的見證。英特爾將繼續(xù)發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新與生態(tài)優(yōu)勢，攜手眾多教育生態(tài)合作伙伴共同打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈模式，為教育發(fā)展提供全方位、立體式服務(wù)，持續(xù)不斷推動創(chuàng)新教育平臺加速發(fā)展，面向未來，培養(yǎng)與輸送符合時代需求的人才。