德州儀器2022年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目正式獲批，持續(xù)助力高校人才培養(yǎng)

近日，德州儀器（TI）在教育部的指導(dǎo)下開(kāi)展的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目正式獲批。今年，TI將在“模擬電子技術(shù)應(yīng)用”、“嵌入式技術(shù)應(yīng)用”等方向上，繼續(xù)支持教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展，全方面助力高校人才專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目旨在通過(guò)政府搭臺(tái)、企業(yè)支持、高校對(duì)接、共建共享，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革。自2015年起, TI就成為最早參與教育部該合作項(xiàng)目的跨國(guó)企業(yè)之一，并屢獲殊榮，在2016年-2019年連續(xù)獲得教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目?jī)?yōu)秀合作伙伴稱(chēng)號(hào)。截止2021年，TI已與近100所高校合作，支持產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共計(jì)500余項(xiàng)，其中，TI與西安交通大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)的合作項(xiàng)目成功入選2021年度教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例。

此次TI教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目主要包含教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革兩大類(lèi)。其中，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目擬設(shè)立34個(gè)項(xiàng)目，將圍繞基于模擬電子技術(shù)和嵌入式電子技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，建設(shè)面向社會(huì)開(kāi)放的、高質(zhì)量、可共享的課程教案和教改方案，供任何高校在教學(xué)和人才培養(yǎng)的建設(shè)方面借鑒參考。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目擬設(shè)立20個(gè)項(xiàng)目，支持高校在開(kāi)展創(chuàng)新競(jìng)賽、建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、實(shí)踐訓(xùn)練體系、創(chuàng)客空間等方面，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供支持。申報(bào)者可在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)查詢、填寫(xiě)《2022年德州儀器公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，今年教育部產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目的最終協(xié)議確認(rèn)日期是9月30日。

TI大學(xué)計(jì)劃部負(fù)責(zé)人王沁表示：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，人才培養(yǎng)不是一朝一夕的工作。今年是TI大學(xué)計(jì)劃植根中國(guó)教育事業(yè)的第26個(gè)年頭，同時(shí)也是TI與教育部簽署新十年戰(zhàn)略合作的第六年。在國(guó)家鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)融合的時(shí)代背景下，TI將繼續(xù)全面支持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，并深入?yún)⑴c和配合學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)改革。未來(lái)我們也將繼續(xù)以教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目為支撐，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽為橋梁，發(fā)揮TI在先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面的優(yōu)勢(shì)，支持中國(guó)工程教育改革，為中國(guó)半導(dǎo)體人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)‘芯’力量?！?/span>

一直以來(lái)，TI都以實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，在支持校企合作和推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面做出了不懈努力。自進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，TI就持續(xù)投資中國(guó)高校工程教育，幫助中國(guó)培養(yǎng)世界一流的技術(shù)人才。目前，TI已經(jīng)與教育部簽署了三個(gè)十年計(jì)劃，并在中國(guó)700多所大學(xué)建立了超過(guò)3,000個(gè)數(shù)字信號(hào)處理、模擬及微控制器實(shí)驗(yàn)室，每年惠及30多萬(wàn)名工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對(duì)于推動(dòng)中國(guó)高校在電子信息技術(shù)領(lǐng)域的教育做出了不懈努力。未來(lái)，TI將繼續(xù)幫助中國(guó)高校電子教育向著更高水平和國(guó)際化的方向發(fā)展，努力培養(yǎng)更多掌握世界先進(jìn)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人才。

關(guān)于德州儀器大學(xué)計(jì)劃

德州儀器（TI）大學(xué)計(jì)劃致力于支持全球工程領(lǐng)域的教育家、研究者和學(xué)生。自1982年起，TI 大學(xué)計(jì)劃開(kāi)始將模擬與嵌入式處理技術(shù)融入到了工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，并為他們提供了教室、科學(xué)與研究實(shí)驗(yàn)室、教科書(shū)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目和競(jìng)賽、學(xué)科課程等。通過(guò)大學(xué)計(jì)劃，TI 希望消除產(chǎn)業(yè)與學(xué)術(shù)間的隔閡，幫助成千上萬(wàn)的學(xué)生將現(xiàn)實(shí)世界工程概念轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。