加大調整力度，教育部支持高校布局集成電路、AI等專業(yè)

7 月 23 日，教育部高等教育司公布《關于開展 2024 年度普通高等學校本科專業(yè)設置工作的通知》，提出加大本科專業(yè)調整力度，著力優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應的專業(yè)結構和人才培養(yǎng)結構。

《通知》要求「服務國家戰(zhàn)略需求」，支持高校面向集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、涉外法治、國際傳播、國際組織、金融科技等關鍵領域布局相關專業(yè)，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。

《通知》提出「推動專業(yè)優(yōu)化升級」，支持高校深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，對現(xiàn)有專業(yè)進行改造，培育交叉融合的新興專業(yè)，打造特色優(yōu)勢專業(yè)集群。

此外，《通知》還提到「加強省級統(tǒng)籌指導」，各省級教育行政部門要結合本區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，引導高校設置符合辦學定位和辦學特色的專業(yè)，并做好增設專業(yè)形式審核工作，對不符合工作要求的高校及時提出反饋意見。2024 年 7 月 31 日前在平臺報送本地急需緊缺以及就業(yè)率低的專業(yè)清單，為屬地高校優(yōu)化專業(yè)結構提供參考。

今年 3 月，教育部發(fā)布 24 種本科新增專業(yè)，設置大功率半導體科學與工程等專業(yè)。此次專業(yè)增設、撤銷、調整共涉及 3389 個專業(yè)布點，數(shù)量之多為歷年之最。其中，新增布點 1673 個、撤銷布點 1670 個，數(shù)量基本持平。以學科門類計，工學所涉專業(yè)數(shù)量最多，有 1322 個，占比 39%，這與工學作為第一大學科門類的基本情況相呼應。從區(qū)域布局看，涉及中西部高校的專業(yè)有 1802 個，占比 53.17%。

在本次普通高校本科專業(yè)調整中，24 種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄，2024 年起，即可進行高考招生。目前，目錄內共包含 93 個專業(yè)類、816 種專業(yè)。此次一共增設 24 種新專業(yè)，其中，立足服務國家戰(zhàn)略需要，設置大功率半導體科學與工程、生物育種技術等專業(yè)；聚焦科學前沿和關鍵技術領域，深化「四新」建設，設置電子信息材料、智能視覺工程、智能海洋裝備等專業(yè)。

高校加速獲批「集成電路設計與集成系統(tǒng)」本科專業(yè)

學科專業(yè)是人才培養(yǎng)的制度基礎設施。針對國內對集成電路設計和系統(tǒng)設計人才的大量需求，教育部于 2003 年設立了「集成電路設計與集成系統(tǒng)」本科專業(yè)。

自 2003 年起，陸續(xù)有高校獲批新增「集成電路設計與集成系統(tǒng)」本科專業(yè)。記者查閱公開資料發(fā)現(xiàn)，近年來，高校新增「集成電路設計與集成系統(tǒng)」專業(yè)的速度明顯加快：每年獲批新增備案或審批「集成電路設計與集成系統(tǒng)」本科專業(yè)的高校在 2020 年增至 10 所，并在 2021 年、2022 年均突破了 20 所。

與此同時，還有高校開設了「集成電路設計與集成系統(tǒng)」二學位，如西安電子科技大學在 2003 年經(jīng)教育部備案或批準設置「集成電路設計與集成系統(tǒng)」專業(yè)，又在 2021 年新增備案設置「集成電路設計與集成系統(tǒng)」二學位。

對此，有熟悉集成電路產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者向記者表示，獲批高校的增長說明國家對集成電路發(fā)展的重視，有利于國家集成電路產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展。「當前我國集成電路發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)是制造環(huán)節(jié)，我們期待國家在集成電路制造相關專業(yè)培養(yǎng)更多人才，比如高精度運動控制、光學、材料等相關學科。」

目前，「集成電路設計與集成系統(tǒng)」專業(yè)隸屬于我國面向國家重大戰(zhàn)略需求和「卡脖子領域」而設立的「交叉學科」門類下一級學科「集成電路科學與工程」。從過去分散在不同二級學科中，到如今「集成電路科學與工程」成為一級學科，背后也有我國解決集成電路產(chǎn)業(yè)人才缺失問題的努力。

2020 年 12 月，國務院學位委員會、教育部將「集成電路科學與工程」設置為一級學科。對于增設「集成電路科學與工程」一級學科，國務院學位委員會辦公室負責人表示，國務院學位委員會作出設立「集成電路科學與工程」一級學科的決定，就是要構建支撐集成電路產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，從數(shù)量上和質量上培養(yǎng)出滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的創(chuàng)新型人才，為從根本上解決制約我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的「卡脖子」問題提供強有力人才支撐。