控系統(tǒng)的工作原理是什么
中央控制系統(tǒng)采用多機(jī)通訊技術(shù)和系統(tǒng)集成技術(shù),將被控設(shè)備按用戶實(shí)際操作要求進(jìn)行組合,再將其對(duì)每個(gè)設(shè)備的最終操作過程集成為簡(jiǎn)單的操作??傊醒肟刂葡到y(tǒng)可以對(duì)錄像機(jī)、影碟機(jī)、視頻展臺(tái)、投影機(jī)、電動(dòng)屏幕、電動(dòng)窗簾等設(shè)備進(jìn)行集中控制。
中控系統(tǒng)的基本組成:
1、主機(jī):起到接收觸摸屏的控制信號(hào),解釋并執(zhí)行的作用。
2、 彩色LCD觸摸:可直接預(yù)覽視,簡(jiǎn)易快速地進(jìn)行全程操控。
3、嵌墻式面板:通常安裝在門口,方便進(jìn)出時(shí)操作。
4、音量控制模塊:用來控制音音響設(shè)備。
5、白熾燈調(diào)光器:用于控制、調(diào)節(jié)燈光設(shè)備。
6、強(qiáng)電繼電器模塊:用于控制電動(dòng)吊架、屏幕、設(shè)備電源、日光燈等設(shè)備。
7、紅外發(fā)射棒:用于控制如DVD/錄像機(jī)/實(shí)物展臺(tái)紅外設(shè)備。
8、外置電源供應(yīng)器:用于給所有設(shè)備供電。
目前,中央控制系統(tǒng)主要采用兩種形式:計(jì)算機(jī)軟件控制和純電路硬件控制。軟件控制界面活潑,純電路硬件控制操作簡(jiǎn)便。用戶可根據(jù)自己的喜好,選擇其一或同時(shí)使用兩種方式。
中控系統(tǒng)的應(yīng)用舉例:
1、大屏幕演示教學(xué):將計(jì)算機(jī)的顯示畫面投射到屏幕上,學(xué)生可十分清楚地看到教師的實(shí)際操作過程,教學(xué)效果明顯。
2、錄像、光盤教學(xué):將錄像機(jī)或VCD上的課件投射到屏幕上,教師通過對(duì)錄像機(jī)、VCD的各種操作加深學(xué)生對(duì)各種數(shù)學(xué)模型、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。
3、實(shí)物展示教學(xué):將實(shí)物或模型以及各種教學(xué)圖片放在視頻展臺(tái)上,進(jìn)行各種角度的演示和放大,加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
功能特點(diǎn):
電源控制:系統(tǒng)可集中控制多功能廳內(nèi)各種電器設(shè)備的電源,室內(nèi)燈光可分組控制。
節(jié)目預(yù)覽:教師可在播放一套節(jié)目的同時(shí)預(yù)覽下一套節(jié)目的內(nèi)容,對(duì)下一套節(jié)目進(jìn)行編輯選擇。
遠(yuǎn)程遙控:教師可以通過紅外遙控器遠(yuǎn)距離遙控正在使用的播放設(shè)備。
操作簡(jiǎn)便:大屏幕液晶顯示、高亮度背光、輕觸按鍵、各種設(shè)備的操作指示用中文及通用的電教設(shè)備操作符表示,一看既會(huì),操作直觀簡(jiǎn)便,也可同時(shí)使用觸摸屏控制。
適應(yīng)性強(qiáng):系統(tǒng)對(duì)控制的媒體播放設(shè)備無任何限制,可充分利用學(xué)校原有的各種設(shè)備。
中央控制系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用,減輕了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了各種設(shè)備的利用率,適用于各類學(xué)校進(jìn)行多媒體教學(xué)、專題演講、報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)交流及娛樂。如果學(xué)校建立了校園網(wǎng),還可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。
評(píng)論