Linux 不僅僅是開源

每當(dāng)?shù)谝淮沃v起Linux，我的第一個(gè)頁(yè)面都是徐悲鴻的一匹奔放的馬:

我會(huì)問學(xué)生，從這匹馬中看到了什么，“自由奔放”，有的學(xué)生回答。其實(shí)，因?yàn)槟且豁?yè)的標(biāo)題就是“Linux-自由而奔放的黑馬”，所以這樣的回答，并沒有新意。我再問他們?yōu)槭裁匆黄ギ嫵鰜淼鸟R不同于一張拍照？這樣的問題曾經(jīng)是我思索而不得其解的。也是因?yàn)榭吹搅诵毂櫟鸟R，才覺得答案就在眼前…

關(guān)于Linux，我總結(jié)成三句話“誕生于學(xué)生之手，成長(zhǎng)于Internet，壯大于自由而開放的文化”，這幾句話展開，可以寫出若干頁(yè)來，但簡(jiǎn)練的話更能讓學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的記憶。

我在想，Liuns在起初公布這個(gè)稚嫩的操作系統(tǒng)時(shí)，是否想到會(huì)被人嘲笑，是否會(huì)想到?jīng)]有人會(huì)理會(huì)它，是否會(huì)想到一個(gè)錯(cuò)誤百出的東西竟敢放在公共場(chǎng)所。也許，他只有一個(gè)理由，業(yè)余愛好做出來的東西，就是它了。喜歡者，盡管參與進(jìn)來，不管你身處何地，也不管你技藝如何，做不了開發(fā)，可以找問題，bug找出來了，那也是一種貢獻(xiàn)了。

我在想，是誰(shuí)都那么主動(dòng)的參與進(jìn)去了？赫爾辛基大學(xué)的學(xué)生嗎？也許，最初，只有他們才能訪問到自己校園網(wǎng)的FTP服務(wù)器。當(dāng)他們下載到這樣一個(gè)還不成型的操作系統(tǒng)時(shí)，會(huì)是怎樣一種行為，試試用？叫罵的帖子？找出bug貼出來？把自己的補(bǔ)丁打上去？也許，都有。但估計(jì)，有一種行為占據(jù)了上風(fēng)：有人用了，有人找出bug了，更有人愿意把自己改寫的代碼也貢獻(xiàn)出來，他們是誰(shuí)呢。我在閱讀源代碼時(shí)，看到過這些人的Email地址。在源代碼前面的注釋部分，附上自己的Email，這是他們唯一呈現(xiàn)自己貢獻(xiàn)的方式了。

我在想，開源世界五彩繽紛，為什么Linux這匹黑馬奔跑不止呢？也許，有人說，壟斷的Windows給了Linux競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)地。其實(shí)，這只是今天的Linux形成了足以與Windows抗衡的勢(shì)態(tài)。在Linux還是搖搖晃晃的嬰兒時(shí)呢？也許因?yàn)?，它攀到好兄弟Unix，還有Liuns本人的魅力和技術(shù)，也許更重要的是開源文化這片肥沃的土壤和場(chǎng)地。但，這些，好像還不是充足的理由…

我在想，Internet到底給人帶來了什么。在這個(gè)開源的社區(qū)，我們感到的是一種平等，自由，開放，和諧的社會(huì)也不過如此吧。弗里德曼在《世界是扁平的》中描繪的全球化的三步中，是否解答了我的疑惑：第一步是由于航海的發(fā)展而利于強(qiáng)國(guó)侵略所形成的全球化；第二步是由于生產(chǎn)力和貿(mào)易的發(fā)展而形成的市場(chǎng)全球化；第三步則是近些年開始加速的通信的發(fā)展而形成的信息全球化。一些強(qiáng)國(guó)是要加強(qiáng)自己對(duì)于別國(guó)的強(qiáng)權(quán)，而全球化是打破這種強(qiáng)權(quán)的大趨勢(shì)，是使那些強(qiáng)權(quán)的非中心化。

只是，弗里德曼站得更高， 而我常常會(huì)告訴學(xué)生，如果你喜歡權(quán)利或被管制，這個(gè)社區(qū)就不合適了…

作者：陳莉君