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逾半學(xué)子認(rèn)為讀研關(guān)鍵在導(dǎo)師 博士面臨貶值危機(jī)

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作者: 時(shí)間:2007-10-15 來源: 收藏

  “讀研值不值,關(guān)鍵看?!币晃蛔x者針對(duì)中國(guó)青年報(bào)上周報(bào)道《民調(diào)顯示52.9%的人認(rèn)為現(xiàn)在讀研不值》傳來了他的意見。

  持續(xù)數(shù)年20%以上的研究生報(bào)名增長(zhǎng)率,去年突然折了腰——全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)增速首次減緩,同比增長(zhǎng)僅0.5%。本報(bào)上周刊發(fā)的民調(diào)結(jié)果與此恰相印證,在讀者中引發(fā)熱議:讀研不值了?

  中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心與新浪網(wǎng)新聞中心隨之聯(lián)合開展的一項(xiàng)跟進(jìn)調(diào)查發(fā)現(xiàn),53.6%的青年學(xué)子認(rèn)為讀研值不值的關(guān)鍵在于“跟了哪個(gè)”,在這個(gè)問題上的重要性,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“自己的努力”和“學(xué)校的名氣”。

  “跟個(gè)好導(dǎo)師,讀研就值得,跟個(gè)差老師,純粹是浪費(fèi)時(shí)間,甚至是倒貼?!币晃痪W(wǎng)友的觀點(diǎn)頗具代表性。

  導(dǎo)師!導(dǎo)師!

  去年畢業(yè)的孫嘉拒絕了某生物學(xué)研究所的碩博連讀保送名額?!袄习濉钡男袨樽屗ε?,在師兄師姐的描述中,“導(dǎo)師活像監(jiān)工,甚至舍不得讓你畢業(yè)”,“每年都有學(xué)生主動(dòng)放棄博士學(xué)位走人”。

  選定心目中的導(dǎo)師后,孫嘉又毅然投入“豬狗不如的考研生活”。她對(duì)當(dāng)初的選擇不僅絲毫不后悔,甚至慶幸自己“沒有跳入火坑”。在她眼里,導(dǎo)師之于研究生的作用是決定性的,不僅決定未來幾年在學(xué)校里的境況,更決定了終身的發(fā)展。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),考研的學(xué)生首重(64.1%)導(dǎo)師的科研能力。此外,“導(dǎo)師對(duì)學(xué)生是否盡職盡責(zé)”,也是半數(shù)參訪者考慮的問題。而“缺少師德”,是37.6%的人對(duì)目前導(dǎo)師狀況頗為失望的一大因素。

  “我每星期一到星期六都得去給導(dǎo)師打工賺錢,干的活兒和操作工沒啥區(qū)別?!北本┙煌ù髮W(xué)研究生孫軍(化名)郁悶地說,“導(dǎo)師每月給我150元,我還要交學(xué)費(fèi),這么大了,又不好意思向家里要錢。”

  “你叫我怎么不去想著賺外快,哪有時(shí)間、精力學(xué)習(xí)?”孫軍反問。

  “導(dǎo)師可能都不認(rèn)識(shí)我”

  “我導(dǎo)師可能都不認(rèn)識(shí)我。我們幾個(gè)同門都是‘自學(xué)成才’?!币晃贿x擇博導(dǎo)作為導(dǎo)師的碩士生網(wǎng)友在調(diào)查中自嘲。

  博導(dǎo)資金足、課題多、地位高,是許多學(xué)生的首選,可是選了博導(dǎo),你也不一定能見到他?!按T士幾乎處于被遺忘的角落”,孫軍無奈地說。采訪中筆者了解到,博導(dǎo)分配手底下的副教授和博士做“小老師”的現(xiàn)象比較普遍。

  “忙(58.1%)”和“帶學(xué)生太多(54.6%)”成為本次調(diào)查中青年學(xué)子們對(duì)導(dǎo)師最為失望的兩點(diǎn),之后才是“學(xué)術(shù)水平太低(51.1%)”。

  “我整個(gè)研究生期間只見過他三次”,北京某高校碩士畢業(yè)生李麗(化名)說,“其中有一次還是在全校新研究生大會(huì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了他一眼”。

  李麗導(dǎo)師的能力毋庸置疑,博導(dǎo)、副校長(zhǎng),但是,“能力強(qiáng)自然有很多事情來找你”。進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)后,李麗才發(fā)現(xiàn),并不是越有名氣、社會(huì)地位越高的導(dǎo)師越好,“因?yàn)樗α?,忙得不可開交,忙得壓根兒沒空管你”。導(dǎo)師自己也跟他們連連道歉,“對(duì)不起啊大家,我真的太忙了?!蔽ㄒ灰淮尉鄄蛯?dǎo)師吃了一半,接了個(gè)電話人就走了。

  “一個(gè)導(dǎo)師兩年能請(qǐng)學(xué)生吃幾次飯就算好導(dǎo)師了?”有網(wǎng)友發(fā)出這樣的質(zhì)疑。

  72.8%的人認(rèn)為中國(guó)導(dǎo)師合格率偏低

  對(duì)于導(dǎo)師的評(píng)價(jià),在本次調(diào)查中并不高,72.8%的人將國(guó)內(nèi)導(dǎo)師的合格率選在了50%以下,甚至有28.0%的人認(rèn)為以學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量,目前中國(guó)高校、科研院所的研究生導(dǎo)師“不足10%合格”。

  李麗將這種不合格歸結(jié)為一種無奈,“板子不能打在某個(gè)人或者某一類人身上”。實(shí)際上,她的導(dǎo)師還是“做得很不錯(cuò)的”,“他也是做科研做到一定程度才能坐到那個(gè)位置”。

  “老師也沒辦法”,李麗對(duì)導(dǎo)師也很理解?!八蚕胱鲅芯?,但是全國(guó)各地開會(huì),各種各樣的瑣事,根本擺脫不開?!?/P>

  趙蓮覺得自己很幸運(yùn),她入學(xué)那一年,導(dǎo)師剛從國(guó)外回來,沒有任何行政職務(wù),每個(gè)月,所有學(xué)生都會(huì)和導(dǎo)師見一次面,安排好這個(gè)月的小研究方向,同時(shí)糾正上個(gè)月研究方向中的不足。相較于“研究所里百分之八九十的導(dǎo)師都是很浮躁的,忙于賺錢,忙于應(yīng)酬社會(huì)關(guān)系”,趙蓮的導(dǎo)師讓她學(xué)到了“最有價(jià)值的治學(xué)態(tài)度和思維方式”。

  下一步博士也會(huì)貶值?

  近日,中科院化學(xué)科學(xué)研究所研究員王鴻飛在其博客上撰文“十有八九的博士和博導(dǎo)不合格”,“以美國(guó)三流大學(xué)的水平的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來衡量,中國(guó)大陸99%的研究員、教授和畢業(yè)的博士是不合格的”。

  文章進(jìn)一步指出,大家往往會(huì)高估國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的能力和成就,因?yàn)榇箨懭瞬诺目偭繉?shí)在太大,人們往往很容易看見冒尖的少數(shù),而忽略絕大多數(shù)人的問題。

  不過,也有人對(duì)王鴻飛的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。一位接受采訪的博士認(rèn)為,王鴻飛的個(gè)人觀點(diǎn)缺乏數(shù)據(jù)支持?!爸辽僭谖覀兩飳W(xué)領(lǐng)域,國(guó)內(nèi)這兩年的進(jìn)步就特別大,我們正在趕上國(guó)際一流實(shí)驗(yàn)室的工作水平,盡管差距仍然很大?!蓖瑫r(shí),該博士認(rèn)為輿論說的情況可能是研究生擴(kuò)招之后,有些院校出現(xiàn)了博士粗制濫造的情況,但一些名校和研究所的水平絕對(duì)是突飛猛進(jìn)的。

  但在孫軍眼里,現(xiàn)在的研究生教育是“批量生產(chǎn)”,導(dǎo)師開學(xué)第一次見面就和學(xué)生說怎么寫論文,“很多研究生上學(xué)就是為了寫篇論文,拿張證書”。

  孫軍認(rèn)為身邊許多人的研究目的不是分析問題解決問題,而是文憑,畢業(yè)生學(xué)歷高但是學(xué)術(shù)水平未必高,“如果導(dǎo)師也有類似目的,那就更沒什么學(xué)術(shù)可言”。

  態(tài)度!態(tài)度!

  中央教科所高等教育研究中心主任程方平認(rèn)為,肯定是一代學(xué)者比一代更有能力。導(dǎo)師的水平能力都是達(dá)到一定要求的,問題在于在現(xiàn)有的評(píng)價(jià)管理體制下,一些人沒有盡力,有的人帶的學(xué)生太多。

  北京大學(xué)政府管理學(xué)院副院長(zhǎng)周志忍也認(rèn)為他所在的學(xué)科近幾年和國(guó)際接軌,進(jìn)步很大。關(guān)鍵是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展,分工愈加細(xì)化,以過去社會(huì)對(duì)學(xué)者學(xué)貫中西、文理兼通的要求,現(xiàn)在學(xué)者肯定都不合格,同時(shí)他指出按照國(guó)外的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)中國(guó)學(xué)者并不合適,國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)不一定能解決中國(guó)問題。

  “關(guān)鍵在于導(dǎo)師的質(zhì)量如何評(píng)價(jià)”,程方平指出,把這其中的邏輯順序理順是解決問題的切口。民調(diào)顯示青年學(xué)子對(duì)于導(dǎo)師的評(píng)價(jià),學(xué)術(shù)能力是一個(gè)方向,對(duì)待學(xué)術(shù)和學(xué)生的態(tài)度是更重要的一個(gè)方向,而這種態(tài)度就和整個(gè)環(huán)境、體制、風(fēng)氣息息相關(guān)。



關(guān)鍵詞: 導(dǎo)師

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