大學生“村官”應積極實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

　　核心提示：

　　◇選拔優(yōu)秀大學生到農(nóng)村擔任“村官”，是一個新生事物，對于提高農(nóng)村干部的整體素質(zhì)，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，具有十分重要的意義。

　　◇從大學校園到農(nóng)村，從大學生到“村官”，是一個重要的轉(zhuǎn)變。被選拔到農(nóng)村做“村官”的大學生，需要盡快適應這個轉(zhuǎn)變，以求更加健康茁壯地成長。

　　◇大學生“村官”社會角色的轉(zhuǎn)換，應該從六個方面做起，即堅持面向?qū)嵺`，實現(xiàn)社會角色的轉(zhuǎn)變；堅持學以致用，實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變；堅持深入基層，實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變；堅持艱苦奮斗，實現(xiàn)生活方式的轉(zhuǎn)變；堅持聯(lián)系群眾，實現(xiàn)交往方式的轉(zhuǎn)變；堅持面向未來，實現(xiàn)追求方式的轉(zhuǎn)變。

　　選拔優(yōu)秀大學生到農(nóng)村擔任村干部，是新的條件下的新生事物，對提高農(nóng)村干部的整體素質(zhì)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有十分重要的意義。作為被選拔到農(nóng)村做“村官”的大學生，如何能夠更加健康茁壯地成長？通過對大學生“村官”管理教育工作的實踐，我認為他們應當實現(xiàn)“六個轉(zhuǎn)變”。

　　一、堅持面向?qū)嵺`，實現(xiàn)社會角色的轉(zhuǎn)變。在大學時期，大學生都是朝氣蓬勃的青年、意氣風發(fā)的學生，學習是每個人的主要任務(wù)。從莘莘學子到農(nóng)村干部，首先是進入新的社會角色。不管過去學的是什么，現(xiàn)在擔負的都是農(nóng)村干部這個角色，面對的是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，所以要撲下身子盡快投入新的角色，適應新的環(huán)境。其次是接受新的任務(wù)。目前我們國家正在建設(shè)社會主義新農(nóng)村，需要有知識、有技術(shù)的大學生到農(nóng)村這個廣闊天地發(fā)揮自己的才能。需要每個人擺正位置，盡心盡力，盡責盡職。不但要學會在工作中施展自己的聰明才智，還要勇敢地擔負起社會責任，履行好自己的職責，從高從嚴要求自己，盡心盡力干好每項工作。實踐出真知，實踐長才干。堅持面向?qū)嵺`，把自己所學的理論知識轉(zhuǎn)化和提升為工作成果，是每個大學生“村官”必須具備的能力。

　　二、堅持學以致用，實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。理論聯(lián)系實際，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。大學生“村官”走上崗位以后，首先要對自己所任職村的經(jīng)濟、地理、人文等情況展開深入的調(diào)查研究，掌握第一手資料。在此基礎(chǔ)上，把自己的理論知識運用到實踐中去，理清思路，發(fā)現(xiàn)問題，盡快熟悉村級組織運作機制，善于思考，勇于實踐。在思考和處理問題特別是重大問題時，要有遠見卓識，不要目光短淺；要三思而后行，不要隨心所欲；要鍛煉自理能力，克服依賴思想；要理性、理智，不要盲目和感情用事。要加強道德和法制觀念，做事要有責任心，要考慮到行為的后果，不做魯莽草率的事情，使自己由“成人化”向“成熟化”轉(zhuǎn)變，思維由感性向理性轉(zhuǎn)變。

　　三、堅持深入基層，實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變。學習是人生永恒的課題。學以立志，學以養(yǎng)德。過去，在學校、在課堂向書本學習；現(xiàn)在，在基層、在農(nóng)村有了一個向?qū)嵺`、向群眾學習的機會。面對農(nóng)村這個廣闊天地，首先要學會向?qū)嵺`學習，就是把書本上學到的東西與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來；其次要學會向群眾學習，就是虛心學習農(nóng)民群眾的優(yōu)點和經(jīng)驗。善于學習，善于積累，就一定能夠完善和提高自己。

　　四、堅持艱苦奮斗，實現(xiàn)生活方式的轉(zhuǎn)變。在學生時代，許多事情都是由父母、老師、同學幫助的。成為“村官”后，由城市到了農(nóng)村，除了依靠組織、領(lǐng)導和群眾外，主要還是要依靠自己。雖然在學校就已經(jīng)有了一定的自主、自立、自律能力，但面對條件艱苦、工作繁雜的農(nóng)村，不僅要增強自主、自立、自律意識，還要有艱苦奮斗的精神，對待生活要嚴謹，想問題、做事情要把握好分寸，堅決克服自己的不良生活習慣。要養(yǎng)成吃苦耐勞的習慣，能夠經(jīng)受困難和挫折。要學會應對工作和生活中存在的各種問題，提高自己的獨立性。只要用心去學習，正確去對待，耐心去體會，就能夠在艱苦的環(huán)境中錘煉自己。

　　五、堅持聯(lián)系群眾，實現(xiàn)交往方式的轉(zhuǎn)變。成為大學生“村官”后，自己的交往對象發(fā)生了根本的變化。在學生時期，交往的主要對象是老師和同學，共同的語言，同樣的年華，容易交流，也容易結(jié)下深厚的友誼。到了農(nóng)村，交往的對象是農(nóng)民群眾，相互之間的了解與磨合不僅要更費時間，還要填補文化、思想、年齡等方面的差異。作為村干部，要堅持聯(lián)系群眾的觀點，改變學生時期的交往方式，學會和善于同農(nóng)民群眾打交道，這既是工作的需要，也是拓展自身發(fā)展空間的需要。要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極宣傳黨在農(nóng)村的路線、方針和政策，進行農(nóng)業(yè)新技術(shù)引進、示范和推廣。要積極引導和推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷拓寬農(nóng)民群眾的增收渠道。要通過促進經(jīng)濟發(fā)展，帶動農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等各項社會事業(yè)的全面發(fā)展。完成好這些任務(wù)，都要去做大量的群眾工作。所以，要積極主動地學會同群眾交往，做到與農(nóng)民群眾相互了解、相互適應，要尊重群眾、理解群眾，同時要嚴于律己、寬以待人，大事講原則、小事講諒解。既要有創(chuàng)新意識，又要注意人際關(guān)系的和諧，善于理解和寬容他人。

　　六、堅持面向未來，實現(xiàn)追求方式的轉(zhuǎn)變。每個年輕人都有自己的夢想。作為大學生，當懷著夢想邁進大學門檻時，會感到離夢想只剩一步之遙；但當走出大學校門，經(jīng)過層層選拔當上“村官”后，又會感到離夢想竟然還是那么遙遠。其實，面對未來，大學生擔任村干部僅僅是站在了人生新的起點上。到農(nóng)村工作，首先要調(diào)整好心態(tài)，要從大學生的自豪和陶醉中擺脫出來，用理性的目光審視自己的人生道路，確立新的奮斗目標。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個人積極向上、勇往直前的不竭動力。作為新世紀的大學生，就應該牢固樹立符合時代要求的人生目標，如果過去把勤奮學習、成為國家有用之材作為追求目標，那現(xiàn)在就要把勤于學習、勇于實踐、為國家和人民作貢獻作為追求目標，在農(nóng)村這個廣闊天地里，為農(nóng)民群眾服務(wù)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作貢獻。在今年的“五四”青年節(jié)，胡錦濤總書記提出青年人要 “努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。這“四個新一代”的要求，對大學生“村官“來講，應是一種很好的勉勵，要切實把它作為自己的奮斗目標，身體力行，不懈追求。