大學(xué)生母語(yǔ)差!求職挫!誰(shuí)之過(guò)?
開(kāi)會(huì)說(shuō)成“開(kāi)肺”,飛機(jī)變成“灰雞”……研三學(xué)生李飛,讀本科時(shí)操著一口濃郁地方色彩的普通話(huà)求職兩次被拒,研究生畢業(yè)在即又要求職了,他自掏600元走進(jìn)了普通話(huà)培訓(xùn)班。(武漢晨報(bào)11月06日)
看到這則新聞,便想起之前寫(xiě)過(guò)的一篇評(píng)論“英語(yǔ)六級(jí),漢語(yǔ)初級(jí)”。現(xiàn)在大學(xué)生們因?yàn)闈h語(yǔ)說(shuō)得不好,在求職中屢遭失敗,體驗(yàn)了“東效西顰,邯鄲學(xué)步”之苦??吹竭@些新聞,除同情大學(xué)生們又一次給人嬉罵外,更多在反思漢語(yǔ)教育。
現(xiàn)在為什么大學(xué)生熱衷于學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?這不能怪大學(xué)生!因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)代潮流就是學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)英語(yǔ)好找飯吃,英語(yǔ)不好的人,很吃虧。比如,大學(xué)生在求職中就會(huì)看到很多用人單位在招聘廣告中注明,英語(yǔ)達(dá)到四六級(jí),改革后的四六級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)?20—520分之間;還有要求能夠讀懂英文報(bào)紙,能夠熟練跟外國(guó)人交流。反正,英語(yǔ)好的人找工作就好,是現(xiàn)在人才市場(chǎng)的行情。外語(yǔ)好的人除了工作好找之外,這幫人的收入都是相當(dāng)高。在升學(xué)方面,英語(yǔ)也讓很多人摔了一跤,外語(yǔ)成績(jī)差往往影響了升學(xué)。
無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè),中國(guó)的學(xué)生都認(rèn)了命,但又不敢馬虎去學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。在書(shū)店里,英語(yǔ)書(shū)籍是最為熱銷(xiāo);大學(xué)的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是熱門(mén)的;大街小巷各種各樣的英語(yǔ)輔導(dǎo)班宣傳單是制造城市垃圾主要來(lái)源;某些名牌大學(xué)的外語(yǔ)老師因?yàn)橛辛恕八牧?jí)”考試,大賺一把錢(qián),廣告越做越離譜,干脆寫(xiě)上“英語(yǔ)四六級(jí)100%保證過(guò)關(guān)”,慕名者前往交錢(qián)學(xué)習(xí)的人絡(luò)繹不絕。
學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)瘋了!瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)辦人真的很紅,前段時(shí)間還聽(tīng)到有很多跟他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人集體給他下跪,表示感恩!有人稱(chēng)他給同學(xué)帶來(lái)光明。竊笑之余,想到現(xiàn)在的孩子要是對(duì)自己的父母有如此感恩的話(huà),家庭代溝還會(huì)存在嗎?回頭想想,還是功利教育在作怪。
帶有功利目的的教育,是不會(huì)把教育真正目的——讓人變得聰明,更好生活學(xué)習(xí)放在第一位。很多人都是想通過(guò)學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)、技術(shù)能夠賺到多少錢(qián),獲得多少利益。學(xué)好英語(yǔ)能夠順利升學(xué),順利入職好單位。對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)問(wèn)題,應(yīng)該放在中國(guó)當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期去思考,當(dāng)今教育已經(jīng)走上一條功利快速軌道。結(jié)果有兩種可能:一追求功利最后剩下“技術(shù)”頭腦;二是成為“四不像”笑料。像今天出現(xiàn)的大學(xué)生母語(yǔ)差,找工作還要去培訓(xùn),外國(guó)人看到了不知道是怎樣一種感覺(jué),而作為中國(guó)人的我,在被扭曲的理解下,還是感到很悲哀。
據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》統(tǒng)計(jì)顯示,中國(guó)的大學(xué)生,花在英語(yǔ)上的精力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了母語(yǔ)學(xué)習(xí),甚至也超過(guò)了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心曾對(duì)4000多名非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生做過(guò)調(diào)查:大學(xué)期間,您花在英語(yǔ)上的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少?回答“幾乎全部”和“大部分”的,竟占到七成以上。
大學(xué)生因?yàn)闈h語(yǔ)差求職屢遭挫折,其實(shí)也不是一個(gè)例。某著名大學(xué)中文系的學(xué)生,能講一口流利外語(yǔ),卻寫(xiě)不出像樣的中文;曾有媒體報(bào)道,復(fù)旦大學(xué)舉行漢語(yǔ)言文字大賽,留學(xué)生隊(duì)伍奪冠,更令人大跌眼鏡。這些例子,還不能證明當(dāng)今漢語(yǔ)教育的失敗嗎?
近年來(lái),我國(guó)在一些國(guó)家都建設(shè)了“孔子漢語(yǔ)學(xué)院”,殊不知自己土生土長(zhǎng)的國(guó)人還因?yàn)?a class="contentlabel" href="http://butianyuan.cn/news/listbylabel/label/母語(yǔ)">母語(yǔ)問(wèn)題找工作犯難,實(shí)在太滑稽!后院失火的情況下,請(qǐng)問(wèn)還有什么理由教好,別人家里的孩子學(xué)好漢語(yǔ)嗎?不得不說(shuō),這是漢語(yǔ)的悲哀。
評(píng)論