中科院與教育部會商科學(xué)教育工作

3月16日，中國科學(xué)院、教育部舉行會商會議，研討深化科學(xué)教育有關(guān)工作。中科院院長、黨組書記侯建國，教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。教育部黨組成員、副部長鄭富芝介紹教育部推進科學(xué)教育的情況及與中科院合作的考慮，中科院副院長、黨組成員李樹深和副院長高鴻鈞介紹在合作推進科學(xué)教育方面的情況及有關(guān)建議。

侯建國指出，黨中央、國務(wù)院高度重視科技創(chuàng)新和教育工作。高水平科技人才與具有科技素養(yǎng)的高水平人才，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的關(guān)鍵要素，科學(xué)教育是提升公民科技素養(yǎng)的重要手段。進入新時代，在教育體系中加強科學(xué)教育，十分重要、十分緊迫。長期以來，中科院充分發(fā)揮高水平科技智庫以及優(yōu)秀科研人才匯聚、科研平臺集聚優(yōu)勢，與教育部一起，以科技促教育、以教育強科技，開展了一些有益實踐。

侯建國強調(diào)，當(dāng)前，中科院正在按照習(xí)近平總書記提出的“四個率先”和“兩加快一努力”重要指示要求，努力多出成果、多出人才。中科院作為國家科研機構(gòu)，推動科學(xué)教育、培養(yǎng)科技人才，既是自身一以貫之的發(fā)展特色，也是義不容辭的重大責(zé)任。中科院將發(fā)揮科研院所、學(xué)部、教育機構(gòu)“三位一體”的優(yōu)勢，與教育部建立常態(tài)化溝通機制，配合教育部扎實推進科學(xué)教育各項工作；遴選和組織有水平、有意愿、有熱情的院士和一流專家，在科學(xué)教育課程開發(fā)、教材編寫修訂、科普作品出版、科學(xué)教師培養(yǎng)、科學(xué)實踐能力鍛煉等方面進一步深化合作內(nèi)容、拓展合作方式，推動廣泛提升青少年科學(xué)素養(yǎng)；在教育部的指導(dǎo)與支持下，繼續(xù)探索選拔培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)拔尖人才，以科研實踐大力培養(yǎng)為國奉獻的科技創(chuàng)新人才，為加快建設(shè)世界科技強國和教育強國發(fā)揮國家戰(zhàn)略科技力量應(yīng)有的作用。

懷進鵬指出，黨中央、國務(wù)院高度重視科學(xué)教育和基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，對普及科學(xué)知識、提高青少年科學(xué)素質(zhì)，走好創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路提出明確要求。當(dāng)前，下大力氣加強和改進科學(xué)教育，對加快建設(shè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系、服務(wù)引領(lǐng)科技創(chuàng)新、增強國家綜合國力和國際競爭力十分重要。教育部將會同中科院充分發(fā)揮自身職能，統(tǒng)籌相關(guān)資源，深化戰(zhàn)略合作，切實提升科學(xué)教育效果和基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)水平，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地做出更大貢獻。

懷進鵬強調(diào)，要全面落實黨的教育方針，共同推動科學(xué)教育深度融入各級各類教育，統(tǒng)籌大中小學(xué)課程設(shè)計，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)規(guī)律改進教育教學(xué)。要合作推動教材建設(shè)，鼓勵和支持一大批政治立場堅定、學(xué)術(shù)專業(yè)造詣精深、實踐經(jīng)驗豐富的院士和一流科學(xué)家打造一批具有權(quán)威性、示范性的優(yōu)質(zhì)教材。要不斷豐富科學(xué)教育模式，充分發(fā)揮高水平大學(xué)和科研院所作用，構(gòu)建一批重點突出、體系完善、能力導(dǎo)向的基礎(chǔ)學(xué)科核心課程、教材和實驗，加大數(shù)字資源共建共享力度，著力提升培養(yǎng)水平。要合作提升廣大教師的科學(xué)教育能力，鼓勵綜合性大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)教師，部院聯(lián)合開展專題培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)。教育部與中科院將建立健全體制機制，加強定期交流，推進具體項目，以高水平合作加快建設(shè)高質(zhì)量科學(xué)教育體系。

中科院、教育部相關(guān)司局和部門負(fù)責(zé)人參加會商。

（來源：中科院網(wǎng)站）