王越：與時俱進的大學(xué)生電子設(shè)計競賽在成長中取得成績

　　2011年12月3日下午，由教育部和工信部主辦的瑞薩杯2011全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽頒獎典禮在北京人民大會堂隆重舉行。本屆大賽共有全國1042所院校、33006名學(xué)生參賽，比上一屆分別增長了11%和21%，在規(guī)模上達歷屆之最。

　　以下是中國科學(xué)院、中國工程院院士，北京理工大學(xué)名譽校長 王越 教授在本屆大賽頒獎典禮上的講話實錄：

中國科學(xué)院、中國工程院院士，北京理工大學(xué)名譽校長 王越 教授

　　各位下午好，我們再過一個多小時就可以勝利的結(jié)束今年的競賽了，我們回顧一下今年的競賽，我想大家有很多的感觸，在這里我提一些個人的感觸，愿與大家共勉。

　　第一，今年取得的成績是一個與時俱進，不斷改革發(fā)展中的一點成績，剛才劉司長對教育和對我們要求提得非常明確，我想我們也是正在努力貫徹，第一點我們今年取得的成功是貫徹這個方針，也就是政府主辦，專家主導(dǎo)，學(xué)生主體，社會參與，重在參與，公平公正這樣原則方針執(zhí)行的節(jié)點。我想對于教育，都希望政府主辦教育，我國的教育向世界開放，合作，進一步的發(fā)展，政府主辦這是天經(jīng)地義的，也是要長期貫徹執(zhí)行的。

　　專家主導(dǎo)是很重要的，我們的競賽得到了全國教師為主，還有各類專家參加，他們起了主導(dǎo)的作用，首先說廣大的教師，全國專家組的教師都是非常知名的教授，而且好幾位是國家名師，全國專家組和全部的專家組包括賽區(qū)的專家教師，他們是貫徹我們古代的中華文化，教師是怎么做的，首先是傳道，傳規(guī)律，延承規(guī)律，授業(yè)就是把知識的精華傳授給學(xué)生，第三點是解惑，學(xué)生的學(xué)生過程中肯定有疑惑，有疑惑是好事，就怕學(xué)生沒有問題就麻煩了，解惑對教師來說是非常重要的艱難的任務(wù)，傳道授業(yè)解惑是教師永遠要努力的。我們競賽組里面很多的教師在延承中華優(yōu)秀文化方面做得是非常杰出的，他們把教師的工作看作一種人生的貢獻，看作對社會的責(zé)任，不計報酬，不計名利辛勤地工作，我們在組委會的角度上對教師，包括全國教師非常的欽佩，感覺應(yīng)該支持他們的工作，這是教師主導(dǎo)在競賽中起的作用。

　　學(xué)生主體，學(xué)生是未來發(fā)展的主體，也是我們受教育的主體，也是學(xué)生獨立思考自由發(fā)展的主體，學(xué)生這個主體是思考沒有問題的，也是應(yīng)該的。但是我們的競賽中很多學(xué)生是非?？蓯鄣模朔鞣N的困難，努力把自己學(xué)到的知識和實踐的問題結(jié)合起來，學(xué)生的主體作用越來越看得清楚，我說這個是我們大部分的好學(xué)生，也有一部分學(xué)生是以文憑畢業(yè)作為主流的，而不是鍛煉自己的，這部分學(xué)生我想應(yīng)該對教師來說，學(xué)校來說應(yīng)該加強教育。主體我們看到是很受感動的。

　　另外是社會的參與，共同的支持，在競賽中間我們體會到這個方針和得到社會支持方面是非常感人的，比如說在日本大地震之后瑞薩公司對各項支持，包括做硬件平臺準(zhǔn)備綜合評測，（一門）評測的平臺是做得非常好的，很多學(xué)生感覺到這是一個紀(jì)念品，也是一個精制的紀(jì)念品，瑞薩公司還有其他的支持我們競賽的， 還有他們合作的企業(yè)對我們有很大的支持，我們今天能夠取得成功，為教育改革發(fā)展做這么一點事情，這是方針努力的貫徹，大家共同努力貫徹的結(jié)果。

　　第二，我們的競賽橋是與時共進的，隨著社會的發(fā)展，對教育的要求，對學(xué)生素質(zhì)能力，解決實際問題，解決實踐問題的要求是越來越高，我們深刻體會到這個問題的挑戰(zhàn)性和難度，我們出題和學(xué)生的導(dǎo)向是非常重視的，今年的競賽，在改革中間我們本著一次競賽，二次評審，加了一個綜合能力計分30分的閉門的測試，也就是說報上來的隊全部要經(jīng)過這么一個閉門8小時的實際動手的現(xiàn)場測試，這樣就進一步的甄別學(xué)生作品的真實性和進一步考察學(xué)生基礎(chǔ)知識和動手能力的結(jié)合，這一點也是非常重要的。這個試驗看起來初步是成功的，這也是一個今年改革中一個重要的特點。這個做法是進一步貫徹公正公平，大家知道中華民族一個優(yōu)秀的傳統(tǒng)是不怕艱苦，但是反對不公，這是中華民族一個非常優(yōu)秀的特點，我們想貫徹中華優(yōu)秀文化中間應(yīng)該努力地貫徹這一點。這是這次改革中間的一個重點，也是初步成功的。第二點是這兩屆以來，我們專家組出題更注意基礎(chǔ)和前沿的結(jié)合，因為基礎(chǔ)是基礎(chǔ)，前沿在不斷的變成，基礎(chǔ)和前沿怎么結(jié)合，這是一個高水平的難題。在出題中間我們貫徹了符合社會的需要，比如說節(jié)能的問題，效率的問題，工程實踐中所需要工科學(xué)生所需要的基本的概念，我們在出題中間都有所反映，而且反映的力度是越來越強，正如劉桔司長說的把實踐能力前沿跟學(xué)生的實踐能力結(jié)合起來，這是一個培養(yǎng)教育的重點和難點之一，我們在這方面是不遺余力努力添磚加瓦的。

　　第三，今年競賽的規(guī)模是進一步的增加，有很多的邊遠有待發(fā)展的地區(qū)，學(xué)校當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T，學(xué)校學(xué)生以極大的熱情和飽滿的精神，克服重重困難來參加競賽。我想這種求知求實踐支持學(xué)生的精神是值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的。包括西藏賽區(qū)、貴州賽區(qū)、寧夏賽區(qū)，他們的條件都是困難的，但是在努力地幫助學(xué)生培養(yǎng)前進，這一點是值得我們學(xué)習(xí)的，所以我們說今年的規(guī)模是有所發(fā)展的。我們的競賽，今天舉行大規(guī)模的頒獎會的普及競賽作為基礎(chǔ)的競賽，我們配了三個對學(xué)習(xí)能力比較強，學(xué)科比較強的學(xué)校的學(xué)生的邀請賽，這是更上一層樓，是不給命題只給平臺，由學(xué)生構(gòu)思、設(shè)計、制造、調(diào)試、表演，這樣一個全過程的競賽。規(guī)模不是很大，但是要求比較高，包括嵌入式系統(tǒng)的邀請賽，信息安全邀請賽，模擬系統(tǒng)邀請賽，這三個競賽和今天頒獎的大規(guī)模的競賽構(gòu)成我們一個大學(xué)生電子類設(shè)計競賽的體系。我們在這里正在發(fā)展，前途仍有眾多的困難和挑戰(zhàn)，比如說科技在不斷地發(fā)展，前沿的科技和基礎(chǔ)怎么結(jié)合，有待于我們?nèi)w教師和高校共同努力，信息社會的信息系統(tǒng)，信息科技有一個規(guī)律，就是進化的機理在進化，不是按同一個模式，是進化的機理在進化就造成了很多的高速發(fā)展，復(fù)雜的發(fā)展，在教育中間，尤其是電子信息類的教育中間，怎么把基礎(chǔ)的課程和學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐環(huán)境結(jié)合起來，這是一個非常強勁的挑戰(zhàn)，因為最核心的問題是面對未來的，我們不可能全部知道得非常詳細(xì)，有待于我們共同努力。

　　最后一點，我感覺到我們這次競賽的規(guī)模越大，政府主管部門越重視，社會上也更重視，相對的功利主義有所抬頭，這是我們要貫徹公正公平公開中間一個難點，這個問題有待全體參與工作的人員共同努力，昨天趙院長提到我們共同保持發(fā)展有意義的品牌，這是我們要共同努力，長期奮斗的，大學(xué)生電子設(shè)計競賽要與時俱進，為中國，乃至跟世界上教育的交流起到添磚加瓦的工作，再次謝謝各位前來，祝各位身體健康，工作順利。