腦電波讀出容易，讀懂很難

腦電波大致分為α波、β波、γ波、δ波和θ波，不同的電波對應不同的大腦狀態(tài)。盡管不同的腦電波大致有一個代表的方向，但實際情況卻復雜得多。事實上，腦電信號的破譯工作目前仍是一片“藍?！?。

前不久，浙江某小學為學生佩戴“智能頭環(huán)”檢測腦電波以判斷其注意力是否集中的事件引發(fā)熱議。測試腦電波這一在醫(yī)療領域和研究領域常用的技術手段，由于科幻電影的炫染總是讓人感覺無比神秘。

那么什么是腦電波，它可以被探測解讀嗎？

神經(jīng)元的活動形成了腦電波

盡管幻想腦部“呲呲”放電會顯得古怪滑稽，但腦電波確實存在。之所以難以察覺，是因為它的強度最高只有200微伏。

大腦在活動時，大量神經(jīng)元同步發(fā)生的突觸后電位經(jīng)總和后形成了腦電波，突觸后電位的本質(zhì)是帶電離子在神經(jīng)突觸的進出。所謂“思想的火花”，正是思考時體內(nèi)的帶電離子穿過神經(jīng)細胞膜上的通道（如化學門控通道）留下的“噼啪”聲，以及流過后大腦不同區(qū)域的電位差。腦電儀器記錄的正是腦神經(jīng)細胞的電生理活動在大腦皮層或頭皮表面的總體反映。

一般認為，腦電波大致分為α波、β波、γ波、δ波和θ波，不同的電波對應不同的大腦狀態(tài)?！澳X電波一直存在，但是不同的狀態(tài)下不同的波將成為主體，例如合眼的時候，α波會馬上活躍起來?！睆偷┐髮W教授黃志力說，而當大腦充滿θ波時，人的意識活動明顯受到抑制，無法進行邏輯思維和推理活動。此時，大腦憑直覺、靈感、想象等接收和傳遞信息。

科學家還發(fā)現(xiàn)，人們在覺醒并專注于某一事時，常可見一種頻率較β波更高的γ波，其頻率為30—80赫茲，波幅范圍不定。有假說認為，γ波也許與建立統(tǒng)一的清晰認知有關，通過吸引不同的神經(jīng)元電路的同步，增強意識、產(chǎn)生注意力。

用腦機接口、電極、頭環(huán)均可檢測

“腦電波本身就是電信號，微伏測量確實難，但是檢測完全沒問題，至少實驗室沒問題?！北本┐髮W工學院特聘研究員雷霆表示，腦電測量設備的先進性、貼合的緊密程度、測量方法、是否植入等均對是否能夠準確測量腦電波產(chǎn)生影響。

據(jù)了解，目前獲得腦電波的方式，有腦機接口、電極貼片、頭環(huán)或頭盔等。

通過腦機接口獲取腦電波的方式，理論上獲取效率最高，識別率最好，而且可以長期持續(xù)使用，但缺點是需要腦機接口，風險性較大。

電極貼片是一種典型的獲取腦電波的方式，在醫(yī)學領域和一些科學實驗場景，我們常常可以見到在腦外部貼上密密麻麻電極的場景。

上海師范大學教授李魯群等在《基于腦電波信號的人體疲勞程度測試模型分析》一文中曾詳細介紹了通過電極貼片獲取腦電波的方式：通過兩個干電極，將芯片與測試者頭部相連，其中一個干電極貼于測試者的腦門，另外一個夾在測試者的左耳；然后將生物傳感器與電腦終端相連，芯片將采集到的腦電波信號通過藍牙的方式發(fā)送到生物傳感器，電腦終端就會顯示腦電波信號的特征值。

雖然這種方式比腦機接口的成本低很多，不需要植入，安全性較高，此外，其信號的識別率也比較有保障。但缺點是這種方式操作成本較高，且需要專業(yè)人士協(xié)助，不能隨時進行，日常生活場景中很難普及。

此外，頭環(huán)或頭盔也是獲取腦電波的方式之一。頭環(huán)或頭盔的優(yōu)點在于可以簡單佩戴，持續(xù)使用，可以方便地產(chǎn)品化。其缺點是采集信號容易被背景噪音信號干擾，識別的準確性和效率明顯不如前兩者。

腦電信號的破譯仍是“藍?！?/strong>

天馬行空、不拘一格、智慧深邃……人的思維是如此豐富多彩，腦電波又有多個種類和千萬種組合，那么如何破譯這些信號？

“不同的認知可以根據(jù)腦電圖的變化來判斷，但是非常復雜。”中國標準化研究院研究員張運紅表示，盡管不同的腦電波大致有一個代表的方向，但實際情況卻復雜得多。

李魯群等人為找到司機疲勞程度與腦電波信號的關系，曾建立了一個模型，通過對復雜數(shù)據(jù)的降噪、重構、建模、擬合等多步處理后，經(jīng)過多步計算，隨后進行反向驗證，得到相對有一定準確率的計算方法，使得α、β、θ波的特征值能夠計算，從而得到疲勞狀態(tài)的判定表達式，來判斷疲勞與否。

“主要問題是腦電波測得是否準確，數(shù)據(jù)有沒有價值?！崩做J為，如果在基礎研究階段沒有得出準確的數(shù)學模型，則后續(xù)的軟件設計、應用開發(fā)都是無本之木。

事實上，腦電信號的破譯工作目前仍是一片“藍?！?。“將α、β、θ波的特征值用于計算，只是其中一部分，還有很多其他方面的影響?！睆堖\紅表示，目前科學界并沒有形成指南之類的共識。生物學領域的生命活動基礎仍是未解之謎，將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型的表達是粗線條的反映，即使腦電波捕捉準確、后續(xù)的軟件開發(fā)適宜，也無法高度精確地反映思維的現(xiàn)狀。

比如，從西南科技大學李雪飛、許朝進《腦電生物反饋對正常小學生注意力的影響》的論文中可以看到，實驗針對注意力分散的8名五年級小學生，采用腦電生物反饋訓練系統(tǒng)進行為期兩個月的注意力訓練，比較后發(fā)現(xiàn)，盡管整體效果有所改善，但存在腦電數(shù)據(jù)與量表結(jié)果不一致的現(xiàn)象。也就是說，腦電數(shù)據(jù)顯示集中精力，而量表題庫顯示注意力不足。究竟是腦電數(shù)據(jù)與現(xiàn)實狀況接近，還是主觀題庫更準，目前仍難判斷。

調(diào)控腦電波有望對認知障礙等進行干預

記者了解到美國兒科醫(yī)學院將腦電波神經(jīng)反饋訓練作為多動癥的干預手段之一。我國科學家也正在研發(fā)一種穿戴式頭盔，希望通過監(jiān)測、調(diào)控腦電波，并結(jié)合人工智能算法，實現(xiàn)可反饋調(diào)控的人腦功能輔助增強技術。

這種穿戴式腦功能調(diào)控頭盔基于近年來出現(xiàn)的無創(chuàng)式腦刺激調(diào)控技術，其原理是：通過柔性電極傳感器，識別腦電波在大腦執(zhí)行不同任務時的變化，再通過電極組合釋放微弱的電流脈沖刺激，到達大腦的特定區(qū)域，改變腦電波的活動，調(diào)控大腦神經(jīng)元細胞的活躍狀態(tài)。

研究團隊負責人介紹，這項技術未來有望應用于特種人員的技能訓練和學習記憶能力的快速提升，高壓力環(huán)境所致的焦慮緊張情緒的干預和緩解等。在醫(yī)療領域，這項技術有望對兒童多動癥、抑郁癥、老年癡呆、失語癥、帕金森病等功能異常、肢體運動障礙、認知障礙進行干預。

通過實驗研究，研究團隊解析出了與注意認知、情緒調(diào)控、焦慮、毒癮發(fā)作、壓力及癲癇等腦功能障礙相關的特定腦區(qū)，希望未來能夠?qū)@些特定腦區(qū)實施有效的干預。但相關負責人也坦言，目前的數(shù)據(jù)只是部分人群測試的結(jié)果，頭盔在大規(guī)模推向市場前，還需要針對不同年齡、組別的人群做更多大量雙盲實驗，積累足夠讓人信服的數(shù)據(jù)。