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準大四學生暑期實習成難題 校企需聯(lián)手

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作者: 時間:2007-08-03 來源: 收藏
這個暑假對于即將邁入大四的準畢業(yè)生來說,意義非同尋常。多數(shù)高校都要求學生在大三暑假完成大學學習階段最重要的專業(yè),對于有志于畢業(yè)之后直接的大三學子來說,暑期也顯得至關(guān)重要。然而當下大學畢業(yè)生形勢日趨嚴峻,找單位似乎成為一個比找工作更讓學生頭疼的難題。

  ■現(xiàn)狀調(diào)查

  用人單位門檻高

  實習比工作還難找

  從結(jié)束期末考試起,林業(yè)大學物業(yè)管理系準大四學生嚴江寶就開始前往深圳尋找實習單位?!拔以诰W(wǎng)上找了三四十個與我們專業(yè)對口的單位,挨個打電話過去詢問要不要實習生,結(jié)果遭到了無數(shù)次拒絕,只有兩三個企業(yè)表示愿意接收,但人數(shù)有限。最后老師幫我推介了一個深圳的國企。”“我發(fā)現(xiàn)靠個人力量去找實習單位太難了,我們學生總處于一個弱勢地位,報酬、崗位安排都靠我們自己去談,而企業(yè)的態(tài)度往往很強硬,還經(jīng)常將我們拒之門外?!?

  北外英語法律專業(yè)的準大四學生祖木來提,這個暑假按照學校的安排在上地法庭進行專業(yè)實習?!拔覀冎坝性囘^自己去找實習單位,但發(fā)現(xiàn)找實習單位簡直比找工作還難?!弊婺緛硖岣嬖V記者,“像寶潔公司這類我們有意向去實習的外企,招實習生都招得很早,比如他們今年七八月份接收實習生,但去年九十月份就開始對外發(fā)布消息了,那時候我們才剛上大三,根本還沒考慮到這一步,等我們這學期末開始找時,那邊就已經(jīng)都招滿了。另外,愿意接收實習生的單位本來就少,他們還在無形中抬高招收實習生的門檻,對英語、專業(yè)知識方面的要求都非??量??!?

  學校只解決部分問題

  學生各顯神通謀出路

  采訪中記者了解到,學校在幫學生安排實習單位的過程中發(fā)揮了一定作用,但對于學生來說,校方解決的只是部分問題,并不能完全滿足學生的切實需要。

  嚴江寶告訴記者,他們班上的大部分學生都是通過專業(yè)老師安排而落實實習單位的?!鞍嗌隙畞韨€留在北京實習的同學被老師安排在了跟我們系有合作關(guān)系的某物業(yè)公司,但同學告訴我,一個物業(yè)公司根本消化不了那么多學生,實習效果并不理想,而且基本上沒有實習報酬?!?

  廣東工業(yè)大學工商管理專業(yè)的準大四學生陶妍嬙告訴記者,在安排實習崗位上,不同專業(yè)的學生獲得的待遇也不一樣。“我們學校的國貿(mào)、國際法等專業(yè)可以幫全部學生安排實習,但像我們工商管理、物流等專業(yè)就很難全部照顧到,一是我們老師資源有限,二是我們學生多?!?

  學校更多時候是作為學生找不到實習單位的最后一道保障,而學生們往往覺得學校安排的實習單位不夠理想,于是就只能各顯神通自謀出路。在一些對專業(yè)實習把關(guān)不嚴的學校里,實習還在發(fā)生著某種“變質(zhì)”。北方工業(yè)大學工商管理專業(yè)的宋同學正在忙于考研復習,無暇顧及專業(yè)實習,“我們班上真正出去找實習單位的同學也很少,要么忙著復習考研,有關(guān)系有路子的就等著家里直接安排,至于實習鑒定,隨便找個單位幫忙蓋個章就可以解決了?!?

  ■學生講述

  找實習單位

  靠技能、靠人脈還要靠機遇

  廣東工業(yè)大學的陶妍嬙正是靠著朋友介紹,在北京某IT雜志獲得實習的機會。她告訴記者,“我們大部分同學也都是靠親友推介才落實了實習單位?!?

  北外英語法律專業(yè)準大四學生丁麗沙算是同班同學中實習單位找得比較成功的一個,“我很喜歡逛各個大學的BBS,在那上面經(jīng)常會看到一些招實習生的信息。去年寒假我在人大BBS上看到海淀法院招實習生,我過去應聘并順利通過了面試。”今年丁麗沙打算自己找,“我在網(wǎng)站里‘?!逗啔v,有幾個公司聯(lián)系我去面試,但要么專業(yè)不對口,要么公司太遠待遇不好,我就放棄了。今年暑假學校還為專業(yè)前六名的學生提供去著名的中聞律師事務所面試的機會,但只能錄取三個,由于英譯漢的專業(yè)知識有所欠缺,我落選了。”現(xiàn)在她在一個司法部直屬的律師事務所實習了兩個多星期,“也是一個偶然的機會,在網(wǎng)上看到這邊招實習生,我順利通過了面試。現(xiàn)在感覺還不錯,這邊每月負擔我300元的伙食費,走的時候可以得到四五百元的報酬,如果干得好的話會有獎金,當然這樣的酬勞比正式員工低了很多,但我覺得學習東西最重要?!?

  中國地質(zhì)大學廣播電視新聞學準大四學生孫宇峰,7月初離開武漢孤身一人闖蕩北京,一心想朝影視、音樂方面發(fā)展的他,開始向唱片公司和影視制作公司挨家挨戶投遞簡歷,但都石沉大海杳無音訊。7月中旬,他聽朋友說華誼兄弟在招人,抱著試試看的想法,他帶著精心制作的簡歷走進了華誼的人力資源部?!暗诙煳揖偷玫搅嗣嬖囃ㄖ粋€星期的試用期后,老板決定錄用我,并與我簽訂正式的勞動合同,我沒想到一切竟然這么順利?!睂O宇峰感慨自己機遇好,“當然,我大一、大二期間在都市報文娛新聞部實習時,在這個圈內(nèi)積累和拓展的人脈關(guān)系也為我提供了很大的幫助?!?


  學校與企業(yè)要加大聯(lián)姻 共同解決實習需求

  面對學生所面臨的尋找實習單位難的狀況,學校和企業(yè)又有什么看法呢?

  ■校方觀點

  學生自主聯(lián)系實習

  是種鍛煉

  林大物業(yè)管理系主任韓朝教授認為,學校幫助學生牽線搭橋,而由學生自主去聯(lián)系實習單位,對學生反而是一種鍛煉。

  韓教授表示,專業(yè)實習是每個學生都必須進行的,但具體情況是由各個院系去落實,各專業(yè)落實的情況也不盡相同?!翱赡苡行I(yè)老師比較負責任,有些專業(yè)就像放鴨子一樣撒手不管?!表n教授介紹,物業(yè)管理系是林業(yè)大學2000年新開的專業(yè),“頭兩屆學生每到專業(yè)實習的時候,我們都會把國內(nèi)外一些知名的物業(yè)管理公司都請過來,逐一為學生安排實習單位。但后來我們發(fā)現(xiàn),越是幫學生安排得妥妥當當,學生反而挑三揀四不懂珍惜,而其他專業(yè)老師放任不管的,出來的學生綜合素質(zhì)和適應能力反而要強。所以從去年開始,我們把物業(yè)公司領(lǐng)導電話和他們師兄師姐的聯(lián)系方式都提供給學生,放手讓學生自己主動去聯(lián)系,我認為這個過程對學生來說也是一種難得的鍛煉?,F(xiàn)在的學生很多都是獨生子女,或者是農(nóng)村、外地來的,封閉性很強。他們必須學會與人交往,學會利用資源、整合資源,這也是專業(yè)所要求的能力之一。如果實在聯(lián)系不到,我們再出面為他們安排。”

  ■企業(yè)態(tài)度

  實習生可降低企業(yè)成本

  深圳法國歐博建筑與城市規(guī)劃設(shè)計公司近期正在通過英才網(wǎng)聯(lián)招聘建筑、景觀、園林專業(yè)的實習生。記者電話連線該公司人力資源部的相關(guān)負責人蔣小姐,她表示公司非常樂于接受實習生,并常年對外招收相關(guān)專業(yè)的在校學生進來實習。

  “我們公司的實習生人數(shù)一般在6至10人左右,最多的時候18人,這主要是根據(jù)公司的項目情況來隨機調(diào)整的。學生進來的時候會由各個項目組對其進行入職培訓,有專門的老師指導。我們很歡迎實習生,雖然他們經(jīng)驗不足,但他們有想法有創(chuàng)新,每年都會有一些表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生留下來。我們?yōu)閷嵙暽峁┘w宿舍,并每月支付1000余元的工資。用實習生某種程度上可以減輕公司的成本,方便公司根據(jù)項目的多少來靈活地補充人手?!?

  實習生需求量因企業(yè)

  規(guī)模和行業(yè)特性而異

  英才網(wǎng)聯(lián)市場部相關(guān)負責人彭勝告訴記者,英才網(wǎng)聯(lián)目前還沒有辦過實習生專場招聘會,一些常規(guī)招聘會偶爾會有實習生崗位提供,但數(shù)量較少。

  “像清華同方、建筑類的一些著名的設(shè)計院等大型企業(yè),他們的實習生培養(yǎng)機制比較完善,所以他們更樂于接受實習生。而對于中小企業(yè)而言,他們沒有實習環(huán)境,也沒有精力和財力可以投入,他們需要的只是直接就能上手的熟練工,所以他們對實習生的需求量非常小?!贝送猓煌男袠I(yè)對實習生的需求量也有所不同?!跋馡T類、建筑設(shè)計類和傳媒業(yè),實習機會相對比較多。但機械、化工行業(yè)專業(yè)性很強,企業(yè)要承擔較高風險,而短期實習又難見成效,所以對實習生需求量較小。

  ■解決途徑

  學校企業(yè)應加大供需

  對接解決實習難題

  北京市人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)處、畢業(yè)生服務中心王啟寧主任認為,畢業(yè)生在沒有任何工作經(jīng)歷的狀況下,專業(yè)實習對其找工作是非常重要的。“但現(xiàn)在學校的實習是無序的,校方缺乏系統(tǒng)的安排,學生只能各顯神通自己解決,這容易導致實習目的不明確,容易流于形式。實習是找工作的重要鋪墊,但現(xiàn)在學生的實習普遍與找工作是脫節(jié)的,沒有發(fā)揮應有的作用?!?

  畢業(yè)生服務中心另一位相關(guān)負責人朱子裕認為,實習既是教學計劃中的一項任務,校方就應當更好地承擔起責任和義務。企業(yè)也應認識到培養(yǎng)實習生的重要意義,更加積極地參與到這項工作中來。“如果學校和企業(yè)能夠進一步加大聯(lián)姻力度,讓雙方供需更好地對接,一旦這一暢通的人才培養(yǎng)機制建立起來 ,學生實習和就業(yè)的許多難題就都能迎刃而解了。



關(guān)鍵詞: 實習 就業(yè)

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