濟(jì)南大學(xué)“課程置換”對接就業(yè)

　　從這個新學(xué)期開始，濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院100名大四學(xué)生不用再像其他大四生那樣上學(xué)院原來安排的課程了，他們在這一年只需要學(xué)習(xí)日語和軟件開發(fā)技術(shù)兩門課程，修滿足夠?qū)W分，即可完成學(xué)業(yè)。

　　這是學(xué)校適應(yīng)社會需求，在信息學(xué)院實行的軟件外包實驗班。該實驗班的開設(shè)旨在培養(yǎng)具有一定日語水平同時又能熟悉企業(yè)實際技能的社會應(yīng)用型人才，使畢業(yè)生能夠順利勝任對日軟件外包企業(yè)的各種工作崗位。

　　針對社會對日語人才需求的迫切，濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院在大四學(xué)生中推行了這一新的培養(yǎng)模式。這100名學(xué)生是從信息學(xué)院大四學(xué)生中選拔出來的成績優(yōu)秀者，在這一年中，學(xué)生用“課程置換”的方式，把實驗班在新的課程體系下修得的必修與選修課程的學(xué)分代替原來課程的學(xué)分，就可以修滿學(xué)校規(guī)定的學(xué)分。這一舉措既適應(yīng)了社會需求，又開辟和對接了更為廣闊的就業(yè)渠道。濟(jì)南高新開發(fā)區(qū)齊魯軟件園的36家對日軟件外包企業(yè)對此很感興趣。日前，NEC軟件（濟(jì)南）有限公司、濟(jì)南東忠軟件公司已向這些學(xué)生伸出了“橄欖枝”，不僅在學(xué)習(xí)期間給他們提供一定報酬，畢業(yè)后還可加盟他們的公司。

　　濟(jì)南大學(xué)這一培養(yǎng)模式將培養(yǎng)實際技能型人才納入正常本科教學(xué)培養(yǎng)計劃，目前在省內(nèi)普通高等院校人才培養(yǎng)方面實屬鮮見。

　　另外，惠普（中國）公司也在濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院選拔了40名專業(yè)水平較高的大四學(xué)生派遣到大連惠普（中國）公司進(jìn)行工作，待三個月實習(xí)期滿轉(zhuǎn)正后，每人將獲得4000元左右的月薪。為保證這批學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校和公司還緊密配合，由學(xué)校將學(xué)生的作業(yè)和試卷寄到大連，公司派專人督促學(xué)生完成作業(yè)，并指定專門考場嚴(yán)格考試。在學(xué)生實習(xí)階段，公司還提供課題，幫助學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計。這意味著，這40名學(xué)生在大學(xué)四年級擁有濟(jì)南大學(xué)“學(xué)生”和惠普（中國）公司“員工”雙重身份。