講堂 | 譚旭：AI音樂，技術(shù)與藝術(shù)的碰撞（1）

編者按：日前，在2021全球人工智能技術(shù)大會（GAITC）的“當 AI 與藝術(shù)相遇”專題論壇上，微軟亞洲研究院主管研究員譚旭發(fā)表了題為《基于深度學(xué)習(xí)的流行音樂創(chuàng)作》的演講。該分享從分析流行音樂的工業(yè)化制作流程切入，介紹了深度學(xué)習(xí)是如何輔助流行音樂的創(chuàng)作，微軟亞洲研究院在 AI 音樂創(chuàng)作領(lǐng)域的一系列研究成果，以及當前AI音樂生成所面臨的研究挑戰(zhàn)等。本文為此次演講內(nèi)容的完整整理，希望可以給大家在AI與藝術(shù)相互結(jié)合的研究方向上帶來更多啟發(fā)。

大家好！我是微軟亞洲研究院主管研究員譚旭，這次報告的題目是“基于深度學(xué)習(xí)的流行音樂創(chuàng)作”，我們將詳細探討如何將深度學(xué)習(xí)應(yīng)用到流行音樂的創(chuàng)作過程中。我們先來看一下流行音樂的創(chuàng)作流程是什么樣的。

什么是流行音樂？按照字面的理解就是流行的音樂，實際上流行音樂我們通常指的是商品音樂，也就是通俗、大眾、喜聞樂見，又能商品化制作的音樂。因此，這類音樂具有固定的制作流程，包括詞曲創(chuàng)作、伴奏編曲、錄制樂器聲音和人聲、進行混音，最后進入到唱片制作等環(huán)節(jié)。而這是典型的工業(yè)制作流程，我們需要將其進行抽象以便在音樂創(chuàng)作中充分利用深度學(xué)習(xí)技術(shù)。

經(jīng)過抽象我們得到了以下三個環(huán)節(jié): 

1）曲譜生成，包括詞曲和伴奏編曲的生成；

2）演奏生成，曲譜到聲音需要經(jīng)過演奏的過程，相同的曲譜經(jīng)過不同的演奏技巧演奏可以有非常大的差別，所以我們要基于曲譜生成演奏技巧；

3）聲音合成，根據(jù)曲譜和演奏技巧合成音樂聲音，包括人聲和樂器聲音的合成。

有了這個抽象以后，深度學(xué)習(xí)技術(shù)尤其是內(nèi)容生成技術(shù)就可以應(yīng)用到流行音樂的創(chuàng)作中了。其實音樂不只是藝術(shù)，它還包括邏輯和規(guī)則，而這些都是深度學(xué)習(xí)所擅長的。如果有足夠的數(shù)據(jù)、模型容量和計算力，深度學(xué)習(xí)就能產(chǎn)生比較好的效果。所以我們可以把上述流程對應(yīng)到典型的深度學(xué)習(xí)應(yīng)用任務(wù)上。曲譜和演奏技巧的生成，可以對應(yīng)自然語言處理里的語言生成，因為它們就是用 symbolic token 符號表示，而聲音生成則可以對應(yīng)到語音合成，這樣我們就能借鑒這些成熟領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)技術(shù)來幫助音樂生成了。

過去一段時間，微軟亞洲研究院在 AI 音樂創(chuàng)作方向上開展了一系列研究工作，包括 Song Writing（詞曲寫作）、Arrangement（伴奏生成）、Singing Voice Synthesis（歌聲合成）等。在詞曲寫作方面又涵蓋了：1) SongMASS，歌詞到旋律以及旋律到歌詞的生成；2) StructMelody，利用音樂結(jié)構(gòu)信息生成旋律；3) DeepRapper，Rap歌詞押韻和節(jié)奏的生成；4) MusicBERT，通過大規(guī)模音樂數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)音樂表征以更好的理解音樂，對音樂的風(fēng)格、情感、曲式結(jié)構(gòu)的理解。在伴奏編曲方面有 PopMAG 伴奏生成。在歌聲合成方面有 HiFiSinger 高保真的歌聲合成。接下來，我們將依次介紹這些工作。

詞曲寫作

在詞曲寫作方面，我們探討了歌詞生成旋律以及旋律生成歌詞兩個任務(wù)，并分析了這兩個任務(wù)的特點：

1. 要保證生成的歌詞和旋律本身具有歌詞性和旋律性。這個方面靠大量的數(shù)據(jù)做語言模型的建?？梢宰龅眠€不錯；

2. 要保證歌詞和旋律的匹配度。按照傳統(tǒng)的術(shù)語講就是腔詞關(guān)系 （腔就是旋律、詞就是歌詞），好的腔詞關(guān)系能互相促進表達，而不好的腔詞關(guān)系會導(dǎo)致腔害于詞、詞害于腔。

因此，建模歌詞和旋律的關(guān)系是一個重點。要建模好關(guān)系，很重要的一個因素是要有數(shù)據(jù)，但往往歌詞和旋律的配對數(shù)據(jù)比較缺乏。除此之外，歌詞和旋律的連接也比較弱，一句歌詞可以配不同的旋律，一句旋律也可以配不同的歌詞。類比其它序列到序列學(xué)習(xí)的任務(wù)，比如語音識別、語音合成、機器翻譯等，我們可以發(fā)現(xiàn)源序列和目標序列都有很強的對應(yīng)關(guān)系。在語音識別中，一個語音片段會嚴格對應(yīng)一個字。所以歌詞和旋律這種弱的連接關(guān)系更加需要數(shù)據(jù)才能學(xué)得好，或者我們可以探索不用純依賴數(shù)據(jù)的方發(fā)去學(xué)習(xí)這種關(guān)系。

我們可以從兩方面去考慮上述問題，一方面是純粹基于深度學(xué)習(xí)的方法，從數(shù)據(jù)中去學(xué)習(xí)。另一方面是利用先驗知識，因為人類在創(chuàng)作歌曲時也是需要學(xué)習(xí)很多音樂知識的，比如音調(diào)、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)、曲式等，通過把音樂知識和深度學(xué)習(xí)相結(jié)合，可以更好地建模歌詞和旋律的關(guān)系。

首先介紹 SongMASS，它是純粹靠數(shù)據(jù)驅(qū)動，用深度學(xué)習(xí)來建模歌詞和旋律關(guān)系的方法。因為歌詞和旋律是弱耦合關(guān)系，缺乏數(shù)據(jù)，所以我們利用了預(yù)訓(xùn)練，通過無監(jiān)督、自監(jiān)督、半監(jiān)督的方法從無標簽數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)以彌補數(shù)據(jù)不足。歌詞和旋律雖然在內(nèi)容上是弱耦合，但它們之間需要嚴格對齊，一個字或者音節(jié)需要對應(yīng)到具體的音符。為此，我們提出了通過序列到序列學(xué)習(xí)的 encoder-attention-decoder 里的 attention 來抽取對齊關(guān)系。

預(yù)訓(xùn)練采用了我們之前提出的 Masked Sequence to Sequence Pre-training (MASS) 方法，將歌詞和旋律分別看成是自然語言的一個段落，每句歌詞和旋律對應(yīng)一個句子。再從源句子掩蓋一個片段，然后在****預(yù)測這個片段，通過這樣的方法我們就可以學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的知識了。

同時我們給 encoder-decoder attention 施加了一些約束，讓它能學(xué)習(xí)到歌詞和旋律的對齊關(guān)系。我們分別施加了句子級別和詞級別的約束，讓它呈現(xiàn)一個單調(diào)遞增的對角線形式。在預(yù)測過程中，可以從 attention 里抽取得到這個對齊關(guān)系。

我們從客觀和主觀評價的方式分別評估了 SongMASS 和基線方法的效果，在兩個評價方式上，SongMASS 都取得了比基線方法好很多的效果，具體實驗結(jié)果可參考 SongMASS 論文（論文鏈接：https://arxiv.org/pdf/2012.05168.pdf），更多的生成樣例可參見 demo 網(wǎng)頁：https://speechresearch.github.io/songmass/ 。

接下來介紹基于音樂知識輔助的深度學(xué)習(xí)方法實現(xiàn)的歌詞到旋律的生成。有哪些音樂知識能夠幫助歌詞到旋律的生成呢？這里大概包括以下幾個維度：音調(diào)、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)等。

我們先來看一下這些知識應(yīng)用得不好會產(chǎn)生什么樣的問題。首先是音調(diào)的知識，我們的原則是保證歌詞和旋律的音調(diào)要一致，不能相違背，比如《故鄉(xiāng)的云》中“歸來吧”聽起來像是“鬼來吧”，而《你知道我在等你嗎》中“你知道我在等你嗎？”聽起來像是“你知道我在等你媽！”。導(dǎo)致這個問題產(chǎn)生的原因就是因為歌詞和旋律的聲調(diào)不一致。

第二個是節(jié)奏知識，我們說重要的歌詞要重拍、要高音、要持續(xù)。一個好的例子就是《明明白白我的心》，里面的“愿意”和“靠近”，對應(yīng)的旋律就做到了強調(diào)。第三方面是結(jié)構(gòu)知識，這里我們需要考慮歌詞的語句和旋律的語句要對應(yīng)，起承轉(zhuǎn)合要對應(yīng)，還要考慮旋律本身的重復(fù)、模進以及曲式結(jié)構(gòu)。我們開展了相應(yīng)的工作來利用這些音樂知識幫助旋律生成得更好。

我們的 StructMelody 工作利用音樂的結(jié)構(gòu)信息實現(xiàn)了歌詞到旋律的生成。我們構(gòu)建了一個兩階段的旋律生成方法，利用結(jié)構(gòu)信息作為歌詞和旋律的橋梁。首先從歌詞中提取結(jié)構(gòu)信息，然后從結(jié)構(gòu)信息生成旋律。第二階段的結(jié)構(gòu)信息生成旋律則可以利用自監(jiān)督的方法，也就是從旋律中抽取結(jié)構(gòu)，然后再訓(xùn)練結(jié)構(gòu)到旋律的序列到序列模型。我們只需要讓第一階段生成的結(jié)構(gòu)和第二階段的結(jié)構(gòu)盡量一致就可以。

舉個例子，我們對古詩詞《春曉》進行了譜曲，從歌詞抽取的結(jié)構(gòu)信息包括節(jié)奏和小節(jié)劃分等信息，然后再配上****生成旋律。古詩詞一般具有固定的格律，所以可以人工設(shè)計規(guī)則，而對于不規(guī)則的歌詞，比如散文詩，就需要通過學(xué)習(xí)的方法預(yù)測結(jié)構(gòu)信息了。