2014年TI杯全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽模擬電子系統(tǒng)專題邀請賽在武漢華中科技大學(xué)舉行

　　2014年TI杯全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽模擬電子系統(tǒng)專題邀請賽于8月29日在武漢華中科技大學(xué)落下帷幕。歷經(jīng)五天時間緊張的培訓(xùn)、競賽、交流、展示，來自武漢大學(xué)的候義東、楊永懷、林方組成的代表隊從全國62所高校的116支參賽團隊中脫穎而出，奪得大賽最高獎“TI杯”。兩院院士、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽組委會主任委員王越、湖北省教育廳副廳長歐陽建平、華中科技大學(xué)常務(wù)副校長羅俊，德州儀器全球大學(xué)計劃經(jīng)理Douglas Phillips及德州儀器中國大學(xué)計劃總監(jiān)沈潔出席了頒獎儀式。

　　全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽模擬電子系統(tǒng)專題邀請賽(TI杯)由全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽組委會主辦，華中科技大學(xué)和東南大學(xué)共同承辦，德州儀器(TI)協(xié)辦。邀請賽以模擬電子系統(tǒng)設(shè)計為主題，由專家組在模擬信號獲取、處理、轉(zhuǎn)換、產(chǎn)生，以及變流技術(shù)等方面進行命題。參賽隊根據(jù)命題的要求，自主設(shè)計、獨立完成一個有一定功能的應(yīng)用系統(tǒng)(競賽作品)參加評獎。該競賽旨在引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)、主動實踐和科技創(chuàng)新，開發(fā)學(xué)生潛能，探索創(chuàng)新教育的新途徑。

　　全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽組委會主任委員王越院士在參會時表示：“大賽從2008年至今，已經(jīng)成功舉辦四屆。通過比賽有效地促進了我國高校電子信息類學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容的更新、整合與改革，培養(yǎng)了相關(guān)學(xué)科專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、綜合設(shè)計和工程實踐能力，影響力與日俱增，受到社會各界的充分肯定和廣泛好評。學(xué)生們在此平臺上得以充分接觸業(yè)界先進的技術(shù)，了解業(yè)界未來發(fā)展方向，同時在參賽過程中強化理論知識，鍛煉動手實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)科研興趣和團隊合作精神，為成為產(chǎn)業(yè)界卓越工程師打下良好基礎(chǔ)。

　　本次大賽共吸引了來自21個省份、62所高校的116支參賽隊。經(jīng)過激烈角逐，評審委員會共評出三等獎42個、二等獎16個、一等獎10個。參賽選手充分發(fā)揮各自的創(chuàng)造能力，作品精彩紛呈，給評委以及參會的專家、企業(yè)家和觀眾留下了深刻印象。其中，獲得特等獎的是來自武漢大學(xué)由候義東等三名同學(xué)組成的代表隊，他們采用了TI公司的MSP430、UCC27211配合CSD19506、順利實現(xiàn)了10W的單相逆變(DC-AC Inverter)電源，輸出有效值(RMS)為10V的正弦電壓，并具有過載保護(over load protection)功能。該團隊考慮了多方面的可能性并選擇最為高效節(jié)能的解決方案，實驗結(jié)果各項逆變電源指標(biāo)優(yōu)異，可保證轉(zhuǎn)換器在高工作頻率下仍有極高的效率，展現(xiàn)了較高的科研水平。

　　TI致力于通過創(chuàng)新來實現(xiàn)更美好的世界，今天的大學(xué)生將會成為未來的創(chuàng)新者、創(chuàng)造者，TI為老師和學(xué)生們提供了豐富的教學(xué)資源、實驗室合作項目、科研合作項目以及電子設(shè)計競賽平臺，讓他們能在日常學(xué)習(xí)和研究中獲得更多樂趣，在實踐中掌握世界領(lǐng)先技術(shù)。從而為他們的未來做好更好的準(zhǔn)備的同時，促進整個行業(yè)的發(fā)展。此次學(xué)生們高質(zhì)量的參賽作品證明：在TI提供的平臺上，許多同學(xué)學(xué)到了創(chuàng)新的思維方式，這對其未來的就業(yè)乃至行業(yè)的發(fā)展都大有裨益。

　　TI中國大學(xué)計劃總監(jiān)沈潔女士對競賽在大學(xué)生中間所產(chǎn)生的影響和大學(xué)計劃所取得的階段性進展進行了總結(jié)，特別提到：“我們非常希望通過德州儀器在工程方面的一些經(jīng)驗?zāi)軌驇椭嗖湃A橫溢的學(xué)生在電子設(shè)計領(lǐng)域快速的成長，為此我們開展了一系列、多層次的活動幫助大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)新。競賽是最重要的手段之一，讓大學(xué)生群體通過競賽來學(xué)習(xí)實踐，高校也可通過競賽來促進科研和教學(xué)能力，切實實現(xiàn)創(chuàng)新性的實踐教育，從而為產(chǎn)業(yè)界培養(yǎng)優(yōu)秀的工程師。”

　　在TI的全球戰(zhàn)略中，大學(xué)計劃是極為重要的組成部分。多年來，TI不遺余力地在全球范圍內(nèi)推行 “大學(xué)計劃”，通過面向大學(xué)這個科技搖籃，采取多種手段與措施，培養(yǎng)出了大批掌握世界先進技術(shù)的高級專業(yè)人才。TI中國大學(xué)計劃于1996年正式啟動，由模擬技術(shù)(Analog)大學(xué)計劃、單片機(MCU)大學(xué)計劃以及數(shù)字信號處理(DSP)大學(xué)計劃三部分組成。至今TI已與教育部簽署了兩個十年計劃，并在中國600多所大學(xué)建立了超過1500多個模擬實驗室、微控制實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、學(xué)生創(chuàng)新實驗室以及物聯(lián)網(wǎng)、汽車電子、數(shù)字電源、太陽能等應(yīng)用實驗室，每年有超過45,000 名學(xué)生在TI聯(lián)合實驗室訓(xùn)練，超過13萬名學(xué)生得到TI各項技術(shù)培訓(xùn)，還有數(shù)萬名學(xué)生參與TI主辦的各種大學(xué)生設(shè)計競賽。