全國(guó)30萬(wàn)教師學(xué)歷不合格

　　昨天，教育部師范司司長(zhǎng)管培俊做客人民網(wǎng)時(shí)透露，全國(guó)還有30多萬(wàn)教師的學(xué)歷不合格，但這一狀況已有所改觀。同時(shí)，教育部自實(shí)施“五年培訓(xùn)計(jì)劃”以來(lái)，保證了所有教師每年都會(huì)得到48學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。

　　據(jù)管培俊介紹，目前，我國(guó)教師資源配置不均衡嚴(yán)重，城鎮(zhèn)超編與農(nóng)村缺編并重。我國(guó)農(nóng)村的代課教師還有將近40萬(wàn)，主要集中在農(nóng)村小學(xué)，有75.9%的代課人員主要集中在中西部地區(qū)的小學(xué)。農(nóng)村教師在數(shù)量和結(jié)構(gòu)上存在一定程度的雙重短缺，這一問題亟待解決。

　　管培俊說(shuō)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)還有30多萬(wàn)教師學(xué)歷不合格。農(nóng)村?？茖W(xué)歷的小學(xué)教師比城市低28.9%，農(nóng)村本科學(xué)歷的初中教師比城市低38%。但這一現(xiàn)狀在改變之中，教師的學(xué)歷層次逐年提高，教師隊(duì)伍總體趨于年輕化，農(nóng)村教師的學(xué)歷、職務(wù)結(jié)構(gòu)和城鎮(zhèn)教師的差距趨于縮小。同時(shí)，教育部以五年為一個(gè)周期的培訓(xùn)計(jì)劃，保證了所有教師都要經(jīng)過(guò)240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，也就是每年可獲培訓(xùn)48學(xué)時(shí)。

　　管培俊稱，今年報(bào)考6所師范大學(xué)免費(fèi)師范生中，達(dá)到重點(diǎn)線的考生數(shù)與招生計(jì)劃數(shù)的最高比例是44∶1。這樣的高比例使得今年生源質(zhì)量非常好。