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利用USB2.0單片機實現全數字圖像的實時采集
- 摘要:主要論述利用USB2.0單片機接口技術實現高分辨率(640
- 關鍵字: USB2.0 接口技術 數字圖像 單片機 MCU和嵌入式微處理器
GESTE2.0隆重發(fā)布,以自主知識產權突破國際技術封鎖線
- 中航一集團計算機軟件可靠性管理與測評中心(CATC)宣布,其自行研發(fā)、擁有獨立知識產權的通用嵌入式軟件仿真測試環(huán)境(GESTE)在京隆重發(fā)布二代產品-GESTE2.0。GESTE是由我國科技工作者自主研發(fā)完成,它的成功面市,打破了國外對我國在相關領域的技術壟斷和封鎖,填補了我國實時嵌入式軟件缺乏通用仿真測試環(huán)境的空白,對于相關領域之快速定制需求亦具有非凡的革新意義。 (中航一集團計算機軟件可靠性管理與測評中心主任:劉斌教授)GESTE系列嵌入式仿真測試產品之誕生源于嵌入式系統(tǒng)廣泛應用從而引發(fā)業(yè)界針對
- 關鍵字: 嵌入式系統(tǒng) 單片機 GESTE2.0 知識產權 嵌入式
教育2.0時代:在"無圍墻的大學"里暢游世界
- 我們在課堂上開始能夠瀏覽網頁;我們淘汰了作業(yè)本,開始使用電子文檔交作業(yè);我們不必坐在教室,而是通過博客和視頻完成課程……這些現象悄無聲息地改變著沿襲了幾百年的“傳道、授業(yè)、解惑”的教學模式。網絡應用的逐步普及,讓以網絡技術應用和學生主體為特征的教育2.0時代、向我們走來。 定義:什么是教育2.0? 教育2.0,是什么呢?在它還沒有完全到來之前,還難以準確下定義或描述它的全貌。不過我們可以從下面一些關鍵詞中發(fā)現它的一些特征:全球化、數字原住民、Web2.0、社區(qū)、聯(lián)接主義(Connect
- 關鍵字: 教育2.0
1xEV-DO 移動終端測試要求及方法
- 摘要:本文介紹了1xEV-DO技術的歷史背景及發(fā)展,對1xEV-DO移動終端研發(fā)、生產測試的內容以及相關標準進行了具體描述,并對目前業(yè)內使用的兩種生產測試方法進行了比較和分析。 關鍵字:1xEV-DO ,Rel 0 , Rel A , TAP ,ETAP,非信令方式,FTM 1.1xEV-DO技術的產生及發(fā)展1.1 1xEV-DO技術的發(fā)展和演變如圖1.1所示,1xEV-DO技術源自CDMA2000。在20世紀末,隨著無線技術和互聯(lián)網技術的高速發(fā)展,對高速無線數據服務的需求日益緊迫。為了在現有的無線
- 關鍵字: 0 1xEV-DO A ETAP Rel TAP
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