EDA技術(shù)在微機(jī)接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
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3 結(jié) 語(yǔ)
與以往傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法相比，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以節(jié)省大量的接線時(shí)間，把重點(diǎn)放在微機(jī)接口的設(shè)計(jì)和仿真、驗(yàn)證上，使本實(shí)踐環(huán)節(jié)更好地達(dá)到教學(xué)目的。軟件設(shè)計(jì)調(diào)試階段完成后的硬件下載和測(cè)試，又使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)硬件環(huán)境下的調(diào)試方法。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐表明，新的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ郊ぐl(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加深了對(duì)本課程的掌握程度，同時(shí)還能夠?qū)W到先進(jìn)的設(shè)計(jì)技術(shù)，學(xué)生普遍歡迎這種改革新的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，有效地鍛煉了學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力，為學(xué)生提供了充分的創(chuàng)造空間，收到了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法難以獲得的效果。
評(píng)論